初中美术课题研究开题报告精选(2)

六、课题研究的目标
　　
　　（1）通过本课题研究，使教师能正确把握美术欣赏课教学活动的着力点，处理好传授知识与审美能力培养的关系。
　　
　　（2）克服以往欣赏课以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化；努力激发学生的主体精神，引导学生积极参与课堂；创设开放、和谐的教育环境和适宜的教育情境，实现课堂的良性互动。
　　
　　七、课题研究的内容
　　
　　本课题着重进行以下方面的研究：
　　
　　（1）初中美术欣赏课活动着力点的研究；
　　
　　（2）美术欣赏课中学生学习兴趣、课堂参与性调动的研究；
　　
　　（3）美术欣赏课有效教学策略的研究；
　　
　　（4）美术欣赏课常用教学方法的研究；
　　
　　（5）美术欣赏课中师生互动环节设计的研究。
　　
　　八、课题研究的方法
　　
　　本课题将整合各种研究方法，主要采用文献研究法、行动研究法、调查研究法、对比研究法、经验总结法等开展研究。
　　
　　九、课题研究的实施步骤
　　
　　本课题研究分三个阶段完成：
　　（一）准备阶段（2015年6月-2015年7月）
　　1.通过课堂调查的形式了解学生对学习欣赏课的主要问题；有针对性地选择教学内容；确立研究方法，制定研究方案；进行课题申报工作。同时开展资料收集和整理工作。
　　2. 利用图书和网络资源进行大量的资料查阅和整理工作，为欣赏课教学提供理论上的支持与帮助。并结学生实际，初步进行尝试教学，为下一步的研究积累经验。
　　
　　（二）实施阶段（2015年8月-2015年10月）
　　1.对学生的知识积累情况进行了解。
　　2.研究进入实施阶段。这一时期我们根据微课题研究的规定，针对课题研究的内容，结合教学活动，定期撰写教学反思并上传到网上，与其他课题组成员进行网上交流，相互学习课题研究经验。
　　3.精心备写教案，在研究过程中不断完善，修改教案，尝试多种教学方法，积极书写教学反思、认真收集资料。
　　4.研究告一段落，对学生的收获进行了对比分析，得出试验结果，证明了试验研究的预期效果。
　　
　　（三）总结阶段（2015年11月-12月）
　　对本课题的试验研究进行分析总结，对平时的教学实践和教学研究中所积累的教学反思和阶段性小结等资料进行归纳、分析。撰写课题结题报告。
　　
　　十、预期成果
　　
　　本课题研究后，拟取得以下成果：
　　1、课题研究开题报告；
　　2、课题研究实施方案；
　　3、课题研究的阶段计划和总结；
　　4、围绕课题研究形成的论文；
　　5、课题研究的相关资料等；
　　6、课题研究的工作报告及结题报告