一、体育教学运用现代技术的目的
从目前我国教育的状况来看，现代教育已经取得了明显的进步和发展，已经深入到教学各个领域，这是提高教学效率，促进教学整体质量提升的不可或缺的手段。 在小学体育的教学中，这种方式可以把抽象的概念转换成具体的内容，可以更好地将人体的运动形态、过程、力量的把握等状态，都呈现在学生的面前。运用现代教育技术，既可以让我们的教学内容变得不再单一，同时又有助于学生提高兴趣，精准地理解学习内容，从而使得我们的体育教学目标可以有效地完成。
二、现代技术在体育教学中的优势
（一）通过多媒体技术清晰展现瞬间动作概念
小学体育教育的主要教学目标之一便是让学生掌握基本的运动技能。 通过传统的讲解，学生在理解上有一定的偏颇，而教师往往在表述或者做实际的展示时， 往往也不够准确，很难让学生掌握正确的动作理念。 这个时候在电教媒体的帮助下， 使得学生可以更清晰、更准确地观察动作要领和规范。 由于体育运动自身的特点， 许多的动作都是瞬间完成的，这就需要教师通过多媒体手段，建立一个可重复展示的动作分解过程结构，将运动的过程进行慢镜头的播放，让学生从感官上得到瞬间动作的认知，从而解决传统教学中的难点要领，这对于小学生树立正确的动作观念起到了重要的帮助作用。
（二）采用多媒体技术讲解技术动作要领
在以往的小学体英语教学中，对于很多技术性复杂的教学活动，教师在讲解时，小学生很难看清楚。 教师一遍又一遍地重复示范，也很难起到良好的效果。 利用多媒体等电教手段，这些问题就能很轻松地解决掉。 通过动画的方式将其全方位地展示出来，教师可以详细地对每一个动作要领进行具体的分析讲解，做到声行结合，既可以缩短教学的过程，还可以提高学生学习的效率。
（三）激发学生对体育学习的兴趣
兴趣是学习最好的老师，人在充满兴趣的状态下对所学的知识更能有效地掌握。基于这一点，现代教育多为一种新型的手段，虽然其是教学的辅助，但让学生感到的是一种新鲜有趣的东西。 比如在教足球课的时候，通过多媒体对足球运动的动作要领、传球方法、停球方法、 足球运动的轨迹等等内容进行形象展示，可以有效地提高学生的学习兴趣，激发学生对体育的热爱之情。
（四）促进现代体育教学的管理
每学期， 教师都要对学生进行测评考试。借助现代化技术，可以准确地将学生的各项信息录入系统，建立规范的学生数据档案。 针对学生的学习成果，可以进行总结，从而改善和提高教师的教学目标，减轻教师繁重的教学任务。 除此以外，对于学校组织运动会等项目活动， 体育教师也可以依据现代设备进行很好的排练， 使得教师的教育和管理工作能够更有效地开展。
（五）加强身体素质教育
小学体育教育的主要任务便是让学生掌握正确的运动锻炼方法， 培养学生锻炼的意识，为学生未来的身体素质打下良好的基础。因此在小学体育教学中， 不但要教会学生如何正确的运动， 还要丰富学生的体育知识储备。 鉴于此，开展现代化教育的重要性就不言而喻。 教师可以下载或者搜集许多相关有用的知识，通过电教手段对学生进行有效教育，也可以让学生通过网上搜索和解答的方法，培养其对体育知识的探索获取， 为学生今后的发展提供知识储备。
三、现代教育技术在小学体育教学中出现的问题
（一）根据学生实际情况合理运用
小学阶段，学生具有贪玩、好动、好奇心强烈等身心特点。 在进行现代教育的时候，体育教师应该根据学生的特点， 围绕小学体育教学目标和内容进行有目的的设计，无论从理解上还是感官的认知上，都要符合学生相应年龄段的特点，从而提高教学效率。
（二）把握教育技术教学与传统教学的授课比例
体育教学的主要内容是户外学习，电教手段只是一个辅助作用。 而且在小学体育教学中，由于课时有限，所以这就要求体育教师要在传统的教学和现在教学的课程中有个宏观把控，在课程安排中，有效合理地进行，不可本末倒置，喧宾夺主。
（三）合理运用现代信息技术，有效服务课堂教学
现代信息技术作为小学体育教学的一项辅助手段， 其对于提升教学质量是有明显意义的。 因此，何时根据内容进行有效的实施，如何在讲解课件时做到心中有数， 对于教师的课前准备是有着极大的要求的。 要想服务好课程，就需要教师进行认真负责的准备，不可为了轻松而随意应付。
总而言之， 现代化教育在目前的小学体育教学中的作用， 是以往任何形式的教学都无法替代的。 合理的运用现代教育技术，对于提高我们的教学水平，增加学生的学习能力，都有着重要的作用。 只有将现代教学技术运用到体育教学当中， 通过传统教学与现代教学的有效配合， 才能使得体育教学事业取得良好的发展。
参考文献：
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