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新兵“三段四组升级循环体能训练法”实践

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2015-07-30 共2246字
摘要

  新兵体能训练对于打好新兵体能基础、完成后续训练任务、强化新兵意志品质和战斗作风养成具有基础性和长远性作用。目前基层很多单位的新兵体能训练还没有走出大强度、高难度、超负荷、疲劳战的传统训练模式,一直受到训练效益低下、伤病率高的困扰。目前在新兵体能训练方面的研究理论性较强,偏重训练伤发生的危险因素的流行病学调研,对全面提高新兵体能素质和训练成绩的训练方法研究较少,缺乏系统的便于部队参照执行的训练方法。我们通过查阅大量文献资料,在总结多年体能教学和训练经验的基础上,并在入伍新兵体能训练中反复实践论证,形成了一套易于操作、系统高效的新兵 “三段四组升级循环体能训练法”.

  1研究对象和方法

  1.1研究对象

  整体抽取某基地新兵146人,随机分成实验组和对比组各73人;全部为男性,年龄18~20岁。

  1.2研究方法

  1.2.1实验法

  对研究对象进行为期三个月的体能训练,实验组采用 “三段四组升级循环体能训练法”进行干预训练,对照组采用传统常规训练法。实验前 (2014年9月中旬)对新兵进行体能摸底测试,实验结束(12月中旬)对新兵进行体能考核;测试和考核以《军人体能标准》为标准,测量研究对象100m跑、3000m跑、引体向上、俯卧撑、仰卧起坐、双腿深蹲起立、组合练习等项目的成绩。

  新兵 “三段四组升级循环体能训练法”,即在新兵入伍训练时间内,依据 《军人体能标准》中的“入伍训练体能标准”,遵循新兵体能训练规律,运用运动生理学、运动训练学和运动心理学等原理,将新兵体能训练整个过程分为预备适应、提高强化、考核调整三个阶段,做到循序渐进,分段训练;结合新兵体能素质状况,将新兵分成甲、乙、丙、丁四个训练组,做到区别对待,分组训练;结合新兵的身体素质和训练成绩提高情况,将各组新兵进行动态调整,做到及时浮动,升级训练;结合新兵体能素质全面发展的要求,将新兵体能训练内容合理编排、穿插搭配,做到丰富多样,循环训练。

  1.2.2数理统计法

  对测试数据组内比较训练前后成绩采用配对样本t检验,组间比较训练结束后的成绩采用团体样本t检验。采用SPSS20.0软件处理数据。

  2实验结果与分析

  新兵开训前,未施加实验措施,实验组与对照组的各项成绩均无显着性差异 (P>0.05)。通过三个月军事训练后,实验组各项成绩的提高均有非常显着性差异 (P<0.01);对照组中3000m跑成绩的提高有非常显着性差异 (P<0.01),俯卧撑、仰卧起坐、组合练习、双腿深蹲起立成绩的提高均有显着性差异 (P<0.05),100m跑成绩没有显着提高。训练结束时,实验组的100m跑、3000m跑、引体 向 上 与 对 照 组 存 在 非 常 显 着 性 差 异 (P<0.01),组合练习、双腿深蹲起立成绩与对照组存在显着性差异 (P<0.05);两组之间俯卧撑、仰卧起坐成绩没有显着性差异。

  可见,经过三个月训练后,实验组各项成绩大幅提高,合格率大幅提升,说明实验组采用的 “三段四组升级循环体能训练法”能有效、全面地提高新兵的身体素质和训练成绩。而且,实验组各项指标和合格率的提高幅度均明显高于对照组,说明“三段四组升级循环体能训练法”明显优于常规训练方法。

  进一步分析,实验组中代表速度素质的100m跑,代表耐力素质的3000m跑,代表力量素质的俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、双腿深蹲起立等成绩比较训练前均有显着性提高,说明实验组在综合素质全面提高的基础上,突出弱项素质的训练,使新兵的综合体能素质得到了有效提升。对照组中100m、引体向上和组合练习的成绩没有显着性提高,说明代表力量和综合素质的训练不够全面,训练效益低,训练多以3000m和俯卧撑为主的上肢训练,训练内容单一,特别是引体向上的训练方法简单、针对性不强。对照组主要进行弱项素质的训练,忽略综合素质的全面提高。

  3结论

  实践证明,新兵 “三段四组升级循环体能训练法”不仅能够显着性地提高新兵体能成绩和体能素质,而且明显优越于传统体能训练法,是提高入伍新兵体能训练效益的有效方法。在时间 “纵向”上,该方法将新兵体能训练划分为三段,进行分段训练,克服了传统训练训练内容、负荷、方法缺乏变化的缺陷,由 “静态”训练模式变为各阶段循序渐进、有所区别的 “动态”训练模式。在人员 “横向”上,该方法将新兵分成四组,进行能力分组训练,克服了传统训练全连或全排一个训练标准的缺陷,由 “大锅饭” “一刀切”训练模式变为各组区别对待的 “小灶式”多级训练模式。该方法注重入伍新兵体能素质的变化,不断提高训练要求和调整分组,进行升级训练,克服了传统训练忽视新兵体能个体差异和变化的缺陷,由 “机械”训练模式变为定期调整、不断浮动的 “激励”训练模式。该方法遵循新兵体能素质全面发展的原则,强调多内容循环训练,克服了传统训练方法、内容和手段单一的缺陷,由 “一道菜”训练模式变为内容丰富、趣味性强的 “多菜单”训练模式。该方法的运用丰富了部队新兵体能训练的训练方法和形式,拓宽了训练路子,利于部队科学组织新兵体能训练和建立科学、规范的体能训练模式,对提高训练效益,强健新兵体魄,打牢新兵体能基础,提高部队战斗力具有重要的意义。

  参考文献:

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  [3]徐玫,于洁。新兵体能训练方法的比较研究 [J].解放军体育学院学报,2001,20(1):91-93.

  [4]孔繁明,王涛。科学指导新兵体能训练 [J].武警警官学院学报,2012(1):33-34.

  [5]陆风彬,杨少军,刘志海。强化体能训练 提高训练质量 [J].军事,2004(7):12.

  [6]孙毅。入伍新兵体能训练标准指导手册 [M].北京:国防大学出版社,2010.

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