训风好坏，直接影响和决定实战化水平高低，关乎未来战争胜败。因此，在当前大抓作风建设的形势背景下，必须把正训风作为改作风的着力点，通过正训风推动军事训练转变，为提高部队整体作战能力提供坚强有力保证。
随着部队军事斗争准备不断深入，部队实战化训练要求越来越高，但值得警惕的是，一些单位由于训练指导思想不够端正、训练管理不够科学、组训方法不够合理，加之社会上一些不良风气的影响，训风不正的问题还不同程度存在。其主要表现：一是训导“偏颇”.一些单位没有真正确立起按照实战标准严格训练的思想和观念，或对基础训练不重视，热衷于抓一些声势大、见效快的课目，偏训、漏训、弱训的倾向比较严重；或训练中追名逐利，过多关注比武竞赛获得的名次、奖牌，很少考虑部队战斗力的提高；或用安全工作压倒一切，甚至以牺牲战斗力为代价消极保安全。二是训战“脱节”.主要是尚未实现操场与战场无缝对接，训练实战氛围不浓，练为看、练为考、练为演的现象仍有一定市场，首长机关战术作业缺乏“战味”等。三是训绩“浮夸”.一些单位在抓训练中习惯空喊口号、乱贴标签，甚至夸大其词，以此来体现高标准、高难度。四是训形“变脸”.尽管各级都在下力纠治军事训练中的形式主义，但不实之风仍时不时在训练场上“变脸”、“显形”,甚至披上了各种外衣。有的单位在担负训练试点任务中把主要精力用到抓“观摩项目”、搞“演示汇报”上。
军队是要打仗的，训练必须实打实，来不得半点虚假和漂浮。训风不正是对官兵生命、对未来作战极大的不负责任，危害巨大，必须狠下决心予以根除。
一、锤炼坚强党性，切实把训练指导思想搞端正
训风的“内核”是思想、是党性，改进训练作风，首先要固本清源，锤炼坚强党性，坚守革命军人的精神家园。
因此，必须从深化思想认识入手，加大学习教育和党性修养力度，通过深入学习领会党在新形势下强军目标的重大意义、丰富内涵和本质要求，从根本上打牢改进训风的思想基础。一要树立正确的政绩观。一支部队的实战化水平，是检验领导任内政绩观的“X光机”.一些党员干部抓训练开“虚花”、结“瘪果”,说到底还是错误的政绩观作祟。这就要求我们必须向不正确的政绩观开刀，坚决摒弃和纠正急于任内出政绩的错误认识，扎扎实实、踏踏实实、老老实实干好战斗力建设中需要下长功夫、慢功夫、硬功夫、苦功夫的事。最根本的是要切实转变与能打胜仗要求不相适应、不相符合的惯常思维定势，着力破除“唯上”“唯看”“唯考”观念，防止拼凑尖子和自选强项的不良行为。最重要的是要牢固确立对官兵生命、对未来作战高度负责的思想，正确处理抓特色与打基础、突重点与促整体、出政绩与打胜仗的关系，努力谋求推动部队核心军事能力全面提升、经得起实战检验的政绩。最关键的是要建立科学的政绩考评机制，既要看显绩也要看潜绩，既要看评时也要看平时。二要树立正确的训练观。军事训练是未来战争的“预实践”,必须最大限度地贴近实战，按照“真、难、严、实”的要求抓好实战化训练，以优良的训风确保战斗力标准立起来、落下去。要持续抓好战斗力标准大讨论，围绕“当前与实战最大的差距在哪里”、“战争离我们有多远”等主题，发动官兵思想碰撞、检查反思，引导大家认清差距和短板，努力把训练往实里抓。要深入研究信息化条件下体系作战的特点规律，准确把握作战任务、作战环境、作战对手、武器装备和战争形态的发展变化，做到仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么。要大力倡导检讨式剖析、反思式总结，少讲成绩、多看问题，少原则肯定、多解剖麻雀，重在发现问题、找准关键、纵深进击，确保军事训练在科学轨道上健康发展。三要树立正确的安全观。要提高部队战斗力，必须摆脱“事故定乾坤”的桎梏，坚决纠正消极保安全的倾向。要树立“安全是底线、训练是核心”的思想，把安全标准定位到战斗力标准上，在科学施训和训练保安全的结合上下功夫。要针对部分官兵心理素质差、操作技术不过关易引发训练事故的问题，通过锤炼官兵综合素质，提高防事故能力，促进部队战斗力快速增长。要正确处理抓训练与保安全的关系，实事求是、客观公正地处理事故、追究责任，把训练事故和行政责任事故区别对待，既要放手让各级指挥员抓高难风险训练课目，又要采取有效措施避免盲目蛮干，努力使部队由关注“安全第一”向崇尚“打赢第一”转变。
二、严格依法治训，切实把训练管理秩序搞正规
按纲施训、依法治训是军事训练的基本要求。无论训练准备、实施，还是考核、总结，都要牢固确立和坚决维护法规制度的严肃性和权威性，一丝不苟地以《军事训练与考核大纲》（以下简称《大纲》）进行规范、指导和改进，全过程地强化训练管理，确保训练秩序正轨、成效扎实。一要解决好法规意识不强的问题。《大纲》对军事训练的地位作用、目标任务、方针原则、组织形式、职责制度等都作了明确规范，关键是要严格按照规定和要求抓好落实。要针对一些领导机关和基层干部法规意识不强、组训脱纲离谱的问题，深入进行《大纲》的再学习再教育，引导大家充分认识按《大纲》办事的极端重要性和必要性，进一步增强严格依据《大纲》抓好军事训练的自觉意识。二要解决好执法能力不强的问题。从部队实际看，不少基层干部特别是政治、保障干部对《大纲》的鲜明特点不甚清楚，对军事训练的目标任务不够熟悉，对党组织议训制度不很明确。这是影响严格按纲组训、施训，以至于滋生形式主义的一个主要症结。各级要切实把提高领导机关和基层干部按照《大纲》抓好军事训练的能力，作为严格依法办事的关键环节来抓。要以《大纲》为基本教材，通过集中培训、经验交流、难题研讨、领导帮带等方式，不断提高领导机关和基层干部依法规范和抓好训练的水平，确保军事训练在《大纲》的严格规范下有效运作。三要解决好训练规范不严的问题。坚持依法办事，说到底就是严格按照《大纲》规定的原则、目标、任务、制度、程序、职责和要求组织实施训练。各级要牢固树立“遵经循本”抓训练的思想，坚决纠正和防止凭主观臆想作决定、靠传统经验抓训练，甚至偏离《大纲》另搞一套的不良行为。要依据《大纲》
对军事训练各个方面的情况进行认真分析和清理，凡不符合《大纲》规范和要求的，要坚决予以纠正。要针对部队训风上存在的问题和苗头，研究制定预防和惩治的具体办法，铲除训练中不正之风滋生蔓延的土壤。
三、坚持严上率下，切实把训练实践导向搞正确
训风正不正，关键在党委机关和领导干部。党委机关和领导干部脑子里的战斗力标尺定高固牢了，训练场上的“荒草”、“虚花”就不会有滋生和蔓延的土壤和条件。各级必须把党委机关和领导干部作为改进训练作风的重点突出出来，坚持严上率下，以党委机关和领导干部的示范带动效应，促进部队训风的有效改进。实际工作中主要应发挥好“四个作用”:一要发挥好科学统筹作用。正训风，必须充分认清训练作风形成的内外互动作用，坚持科学统筹、标本兼治、综合施策，着力解决深层次矛盾和问题。
要坚持党委统一领导，军政主官亲自抓，健全抓军事训练协调机制，协调解决训练中出现的矛盾和问题，督促机关部门各司其职抓好落实。要教育引导领导机关特别是领导干部树立正确的训练指导作风，努力提高谋划决策水平，加强对军事训练的规划统筹，提出的思路、部署的工作落得下、行得通、推得动，经得起实践和历史的检验。要把工作的着力点放在解决重点难点问题上，对群众的意见、呼声和建议能够听得进、改得快，及时发现和解决训练中存在的倾向性问题，不断确立新的目标、提出新的要求，推动部队军事训练跃上新的层次。二要发挥好示范带头作用。各级领导干部一定要身体力行改进训练作风，切实做到：带头遵守法规，严格按《大纲》指导训练，坚决纠正和防止抓训练中“言重于法”、“权大于法”的问题；带头真训实备，坚持从实战需要出发抓好首长机关训练，决不能照本宣科、玩花拳绣腿、凭“一厢情愿”;带头纠治整改，要求官兵做到的自己首先做到，要求官兵不做的自己坚决不做，真正让官兵看到训风新变化。三要发挥好政策导向作用。从党委机关和领导干部严起正训风，很重要的一个方面，就是要通过建立健全相应的制度、用足用好相关的政策进行导向引领。要强化用人导向，注重在训练实践中培养和考察干部，把军事素质和训练实绩、训练作风纳入干部考核任用评价体系，营造扎实训练有奔头、作风不正没出路的良好氛围，鼓励官兵通过不同方式反映训练中的真实情况，实行训练实绩、训练作风与单位、个人的切身利益挂钩，在单位评先创优、个人晋升职务上实行“一票否决”,激发官兵实打实练兵的热情和动力。要强化责任导向，推行训练责任制，明确各级各职各类人员特别是各级主官组织训练的具体责任，实现教育、训练、管理的统一和责任、权力、利益的统一。要强化目标导向，大张旗鼓地宣扬真练实备、能打胜仗的先进典型，组织进行巡回报告，使官兵学有榜样、赶有目标，形成人人抓训练、人人有作为的生动局面。要强化奖惩导向，对作风扎实、训练成绩突出的官兵，要大力表彰，并实施重奖；对作风虚浮、训练成绩平庸的官兵，要严肃批评教育，并视情给予必要的纪律处分。四要发挥好行政监察作用。加强行政监察，是促进训练作风端正的有效手段。要以端正训风为重点，切实加强军事训练行政监察工作，督导各级按纲施训、依法治训。要着眼推进战斗力生成模式转变，督促部队端正训练指导思想，严格落实《大纲》，防止和纠正降低标准、偏训漏训弱训等问题。要注重紧跟军事训练和实兵演习进程，督促部队按实案化、实战化要求组织训练活动，跟踪考察党委（支部）班子和干部指挥打仗能力，检验官兵军事素养和战斗作风。要建立健全监督检查机制，加强经常性检查和集中性督导，每个训练阶段和每次重大训演活动，都要成立训风演风督查组，深入一线进行现场督导，对训风演风方面存在的问题，发现一起查处一起，确保军事训练紧贴战斗力建设来展开、围绕战斗力提升来落实。
