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端正军队训练作风的具体要求

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2014-04-09 共3898字

  训风好坏,直接影响和决定实战化水平高低,关乎未来战争胜败。因此,在当前大抓作风建设的形势背景下,必须把正训风作为改作风的着力点,通过正训风推动军事训练转变,为提高部队整体作战能力提供坚强有力保证。

  随着部队军事斗争准备不断深入,部队实战化训练要求越来越高,但值得警惕的是,一些单位由于训练指导思想不够端正、训练管理不够科学、组训方法不够合理,加之社会上一些不良风气的影响,训风不正的问题还不同程度存在。其主要表现:一是训导“偏颇”.一些单位没有真正确立起按照实战标准严格训练的思想和观念,或对基础训练不重视,热衷于抓一些声势大、见效快的课目,偏训、漏训、弱训的倾向比较严重;或训练中追名逐利,过多关注比武竞赛获得的名次、奖牌,很少考虑部队战斗力的提高;或用安全工作压倒一切,甚至以牺牲战斗力为代价消极保安全。二是训战“脱节”.主要是尚未实现操场与战场无缝对接,训练实战氛围不浓,练为看、练为考、练为演的现象仍有一定市场,首长机关战术作业缺乏“战味”等。三是训绩“浮夸”.一些单位在抓训练中习惯空喊口号、乱贴标签,甚至夸大其词,以此来体现高标准、高难度。四是训形“变脸”.尽管各级都在下力纠治军事训练中的形式主义,但不实之风仍时不时在训练场上“变脸”、“显形”,甚至披上了各种外衣。有的单位在担负训练试点任务中把主要精力用到抓“观摩项目”、搞“演示汇报”上。

  军队是要打仗的,训练必须实打实,来不得半点虚假和漂浮。训风不正是对官兵生命、对未来作战极大的不负责任,危害巨大,必须狠下决心予以根除。

  一、锤炼坚强党性,切实把训练指导思想搞端正

  训风的“内核”是思想、是党性,改进训练作风,首先要固本清源,锤炼坚强党性,坚守革命军人的精神家园。

  因此,必须从深化思想认识入手,加大学习教育和党性修养力度,通过深入学习领会党在新形势下强军目标的重大意义、丰富内涵和本质要求,从根本上打牢改进训风的思想基础。一要树立正确的政绩观。一支部队的实战化水平,是检验领导任内政绩观的“X光机”.一些党员干部抓训练开“虚花”、结“瘪果”,说到底还是错误的政绩观作祟。这就要求我们必须向不正确的政绩观开刀,坚决摒弃和纠正急于任内出政绩的错误认识,扎扎实实、踏踏实实、老老实实干好战斗力建设中需要下长功夫、慢功夫、硬功夫、苦功夫的事。最根本的是要切实转变与能打胜仗要求不相适应、不相符合的惯常思维定势,着力破除“唯上”“唯看”“唯考”观念,防止拼凑尖子和自选强项的不良行为。最重要的是要牢固确立对官兵生命、对未来作战高度负责的思想,正确处理抓特色与打基础、突重点与促整体、出政绩与打胜仗的关系,努力谋求推动部队核心军事能力全面提升、经得起实战检验的政绩。最关键的是要建立科学的政绩考评机制,既要看显绩也要看潜绩,既要看评时也要看平时。二要树立正确的训练观。军事训练是未来战争的“预实践”,必须最大限度地贴近实战,按照“真、难、严、实”的要求抓好实战化训练,以优良的训风确保战斗力标准立起来、落下去。要持续抓好战斗力标准大讨论,围绕“当前与实战最大的差距在哪里”、“战争离我们有多远”等主题,发动官兵思想碰撞、检查反思,引导大家认清差距和短板,努力把训练往实里抓。要深入研究信息化条件下体系作战的特点规律,准确把握作战任务、作战环境、作战对手、武器装备和战争形态的发展变化,做到仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么。要大力倡导检讨式剖析、反思式总结,少讲成绩、多看问题,少原则肯定、多解剖麻雀,重在发现问题、找准关键、纵深进击,确保军事训练在科学轨道上健康发展。三要树立正确的安全观。要提高部队战斗力,必须摆脱“事故定乾坤”的桎梏,坚决纠正消极保安全的倾向。要树立“安全是底线、训练是核心”的思想,把安全标准定位到战斗力标准上,在科学施训和训练保安全的结合上下功夫。要针对部分官兵心理素质差、操作技术不过关易引发训练事故的问题,通过锤炼官兵综合素质,提高防事故能力,促进部队战斗力快速增长。要正确处理抓训练与保安全的关系,实事求是、客观公正地处理事故、追究责任,把训练事故和行政责任事故区别对待,既要放手让各级指挥员抓高难风险训练课目,又要采取有效措施避免盲目蛮干,努力使部队由关注“安全第一”向崇尚“打赢第一”转变。

  二、严格依法治训,切实把训练管理秩序搞正规

  按纲施训、依法治训是军事训练的基本要求。无论训练准备、实施,还是考核、总结,都要牢固确立和坚决维护法规制度的严肃性和权威性,一丝不苟地以《军事训练与考核大纲》(以下简称《大纲》)进行规范、指导和改进,全过程地强化训练管理,确保训练秩序正轨、成效扎实。一要解决好法规意识不强的问题。《大纲》对军事训练的地位作用、目标任务、方针原则、组织形式、职责制度等都作了明确规范,关键是要严格按照规定和要求抓好落实。要针对一些领导机关和基层干部法规意识不强、组训脱纲离谱的问题,深入进行《大纲》的再学习再教育,引导大家充分认识按《大纲》办事的极端重要性和必要性,进一步增强严格依据《大纲》抓好军事训练的自觉意识。二要解决好执法能力不强的问题。从部队实际看,不少基层干部特别是政治、保障干部对《大纲》的鲜明特点不甚清楚,对军事训练的目标任务不够熟悉,对党组织议训制度不很明确。这是影响严格按纲组训、施训,以至于滋生形式主义的一个主要症结。各级要切实把提高领导机关和基层干部按照《大纲》抓好军事训练的能力,作为严格依法办事的关键环节来抓。要以《大纲》为基本教材,通过集中培训、经验交流、难题研讨、领导帮带等方式,不断提高领导机关和基层干部依法规范和抓好训练的水平,确保军事训练在《大纲》的严格规范下有效运作。三要解决好训练规范不严的问题。坚持依法办事,说到底就是严格按照《大纲》规定的原则、目标、任务、制度、程序、职责和要求组织实施训练。各级要牢固树立“遵经循本”抓训练的思想,坚决纠正和防止凭主观臆想作决定、靠传统经验抓训练,甚至偏离《大纲》另搞一套的不良行为。要依据《大纲》

  对军事训练各个方面的情况进行认真分析和清理,凡不符合《大纲》规范和要求的,要坚决予以纠正。要针对部队训风上存在的问题和苗头,研究制定预防和惩治的具体办法,铲除训练中不正之风滋生蔓延的土壤。

  三、坚持严上率下,切实把训练实践导向搞正确

  训风正不正,关键在党委机关和领导干部。党委机关和领导干部脑子里的战斗力标尺定高固牢了,训练场上的“荒草”、“虚花”就不会有滋生和蔓延的土壤和条件。各级必须把党委机关和领导干部作为改进训练作风的重点突出出来,坚持严上率下,以党委机关和领导干部的示范带动效应,促进部队训风的有效改进。实际工作中主要应发挥好“四个作用”:一要发挥好科学统筹作用。正训风,必须充分认清训练作风形成的内外互动作用,坚持科学统筹、标本兼治、综合施策,着力解决深层次矛盾和问题。

  要坚持党委统一领导,军政主官亲自抓,健全抓军事训练协调机制,协调解决训练中出现的矛盾和问题,督促机关部门各司其职抓好落实。要教育引导领导机关特别是领导干部树立正确的训练指导作风,努力提高谋划决策水平,加强对军事训练的规划统筹,提出的思路、部署的工作落得下、行得通、推得动,经得起实践和历史的检验。要把工作的着力点放在解决重点难点问题上,对群众的意见、呼声和建议能够听得进、改得快,及时发现和解决训练中存在的倾向性问题,不断确立新的目标、提出新的要求,推动部队军事训练跃上新的层次。二要发挥好示范带头作用。各级领导干部一定要身体力行改进训练作风,切实做到:带头遵守法规,严格按《大纲》指导训练,坚决纠正和防止抓训练中“言重于法”、“权大于法”的问题;带头真训实备,坚持从实战需要出发抓好首长机关训练,决不能照本宣科、玩花拳绣腿、凭“一厢情愿”;带头纠治整改,要求官兵做到的自己首先做到,要求官兵不做的自己坚决不做,真正让官兵看到训风新变化。三要发挥好政策导向作用。从党委机关和领导干部严起正训风,很重要的一个方面,就是要通过建立健全相应的制度、用足用好相关的政策进行导向引领。要强化用人导向,注重在训练实践中培养和考察干部,把军事素质和训练实绩、训练作风纳入干部考核任用评价体系,营造扎实训练有奔头、作风不正没出路的良好氛围,鼓励官兵通过不同方式反映训练中的真实情况,实行训练实绩、训练作风与单位、个人的切身利益挂钩,在单位评先创优、个人晋升职务上实行“一票否决”,激发官兵实打实练兵的热情和动力。要强化责任导向,推行训练责任制,明确各级各职各类人员特别是各级主官组织训练的具体责任,实现教育、训练、管理的统一和责任、权力、利益的统一。要强化目标导向,大张旗鼓地宣扬真练实备、能打胜仗的先进典型,组织进行巡回报告,使官兵学有榜样、赶有目标,形成人人抓训练、人人有作为的生动局面。要强化奖惩导向,对作风扎实、训练成绩突出的官兵,要大力表彰,并实施重奖;对作风虚浮、训练成绩平庸的官兵,要严肃批评教育,并视情给予必要的纪律处分。四要发挥好行政监察作用。加强行政监察,是促进训练作风端正的有效手段。要以端正训风为重点,切实加强军事训练行政监察工作,督导各级按纲施训、依法治训。要着眼推进战斗力生成模式转变,督促部队端正训练指导思想,严格落实《大纲》,防止和纠正降低标准、偏训漏训弱训等问题。要注重紧跟军事训练和实兵演习进程,督促部队按实案化、实战化要求组织训练活动,跟踪考察党委(支部)班子和干部指挥打仗能力,检验官兵军事素养和战斗作风。要建立健全监督检查机制,加强经常性检查和集中性督导,每个训练阶段和每次重大训演活动,都要成立训风演风督查组,深入一线进行现场督导,对训风演风方面存在的问题,发现一起查处一起,确保军事训练紧贴战斗力建设来展开、围绕战斗力提升来落实。

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