摘要：在军事训练中, 训练管理是一个重要课题, 而面对新形势的军事训练, 如何使其更有效率, 不就单单是普通的管理问题, 本文从提高效率的角度出发, 分析了军事训练与效率管理之间的联系, 探讨了如何将军事训练和效率管理有机结合, 并以提高效率为切入点, 深入研究了如何提高训练水平。
关键词：军事训练; 训练效率管理;
军事训练如同左膀右臂, 少了这项军事训练, 军事的工作将缺少重要的一环, 它的存在可以让国家安定, 它的存在让群众安居乐业, 它的存在是军事地位的另一种表现。军事训练所代表的不仅仅是备战的需求, 还体现的是国家在军事中的制度和管理方法。通过解析可以知道军事训练有着深层含义, 它的存在牵动着管理的存在模式, 两者之间必然有联系, 当然也要正反的看待, 如果管理的不好, 再多的军事训练也是于事无补。
一、军事训练与效率管理的联系
效率管理之所以存在于军事训练中, 是因为它能够决定军事的资金消耗和士兵综合能力提升等问题。它是核心问题, 是贯穿训练整个流程的一个主要内容。首先是对综合事项进行管理, 即对整体进行一个简要的分析, 做出整体的规划, 这种形式是适用于所有人的, 所有人以它为导向进行训练;其次是个别管理, 就是将每个人都进行一个实际考察, 然后根据每个人的缺点制定一个改正的辅助方案。无论是哪种主体都是人和人的思想进行逐步的统一。
严格训练连着效率管理, 而效率管理又连着战斗力。所以, 一个部队的战斗力的高低就是效率高低的体现, 也能够看出是否符合严格训练的标准, 效率的管理是否得当。当然效率的管理不会马上与训练相适应, 它也要有一个过程, 这个过程就是磨合的过程, 也是不断提升官兵的能力的过程。效率的不得当, 会让官兵整体的身体素质不到位, 容易受伤, 还会有思想偏移致使走向犯罪道路等情况的出现。科学的训练管理方法, 要从思想和行动上加以结合, 在思想中不断进化, 在行动中有所体现, 训练积极主动并研究作战方案, 同时适时的引导也会起到至关重要的作用, 而这种引导就是效率的体现。通过严格正规的军事训练, 有意识地培养官兵思想向上、仔细认真、做事要追求完美等优良作风, 工作中分析本质, 而非应付了事, 紧密结合效率管理的方法, 寻找适合与工作相匹配的工作方法。
二、军事训练与效率管理的结合
通常来讲, 军事训练与效率管理结合就是将训练效率化, 将管理训练化, 通过相互融合实现参训人员和单位训练绩效最大化, 这是一个不断进步的过程。它会事先预定一个标准, 将人员进行分组, 通过短时间的实践来综合分析缺少标准中的哪一个, 然后进行针对性的训练, 最后以考核的形式结束, 它是一个有组织、有纪律、有针对性的管理模式。
(一) 提出符合实际的军事训练效率标准
军事训练的最终成效就是实战效果, 而一种新模式的出现就要有一个尽善尽美的结果, 军事训练效率管理就是要用一种高姿态高标准出现在训练中, 那么在制定军事内容时也要符合现实状况, 在军事训练中, 效率的管理要达到将训练的模拟情形可以有效预防真正战斗时的环境, 要将模拟的训练与实际相融合, 符合客观的要求, 任务状态不能与其脱轨, 缩短训练与实战的差距。
(二) 赋予组训者和受训者管理的职能
组训者和受训者都是军事训练管理当中的主观能动因素, 一份好的材料需要有一个积极向上的态度去阅读, 管理者和受训者也一样, 管理者要做好思想的准备工作, 要制定一个合理的训练目标, 让受训者能够在心理上不抵触, 能够让他们迅速的进入状态提高质量。当然管理者要学会适当的放手, 让受训者在有限的条件下发挥自己的创造力和想象力, 通过基础知识的前期学习, 在实践中能够学以致用, 究其团队来讲, 个人的能力也决定了团队的成败。
(三) 引入激励机制
训练激励机制完善, 是效率管理中一个显着特点。有了激励最直接的表现不在知识好与坏一个样, 在根本上是要有区分的, 一方面军事训练可以将所依附的主体作为一个衡量的标准, 就像一个好的企业, 它的平台是好的, 人们就会纷涌而入;另一方面将个人也纳入训练机制的范围即奖惩分明, 有一个上升的渠道和考核标准。在过去也有类似的形式出现, 但并不是很完善还存在一定的弊端。
三、以效率为牵引提高我军军事训练的水平
信息化时代, 催生出很多不同形式的作战方式, 技术也会不断革新, 如今的战争不再是单纯的打仗而是信息战, 作战的方式要寻求多元化, 将不同程度的技术进行分解, 并找出对应的方案来解决, 攻克技术难题, 必要时要取其精华将各国的理念带入其中, 并进行创新发展, 扩充军事管理的科学队伍, 让军事更加专业化。
一是优化训练效率管理目标, 将作战方案通过多次的模拟训练进行有类别的总结归纳, 并及时更新到学校当中, 让学生在第一时间得到最新的状态以为后续做准备。同时将训练事无巨细的列入表格中, 有规律有目的的进行, 对一些训练成果显着的给予标注, 并分析还有什么不妥之处, 之后要将优秀的理念打入军队的日常管理中。最后要注重指挥官在作战中的作用, 指挥官所要把握的是总揽全局, 解决一切问题的关键所在。
二是强化目标管控, 一对一训练。根据现格局, 要着重培训重点应用的项目, 要会区分主次, 提升士兵的作战能力。士兵要熟悉信息化所带来的根本性改变, 要将信息化的方式与储备的理论知识相融合, 在天气恶劣, 地质复杂的情况下可以突出重围, 对敌方的人员和网络进行有效的监控。
三是训练的成果要验收, 并做出科学的分析, 用大数据进行比对, 并针对不恰当的地方予以提出问题的所在, 并制定责任的划分原则, 让其各司其职并发挥带头作用形成良好氛围。
参考文献
[1]刘化军, 李科, 赵昱.提升部队训练管理水平的方法[J].海军兵种学术, 2015 (5) .
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