计算机专业目前已经在教育体系中发展了二十年，并且也培养出来了大量的人才，为社会和国家做出了非常大的贡献，但是现在，在计算机教学的时候还存在很多问题，老师本身的教学水平很难跟上时代发展的需要，并且由于教学比较枯燥，很多学生根本没有兴趣学习计算机，这些因素直接导致了我国在进行计算机教学的时候效率非常的低下。
1 将学习工具利用起来，将学生的求知欲望真正的激发出来
学生是学习的主体，教学效果如何，主要还是取决于学生的实际学习情况，所以老师在进行教学的时候，利用工具，将学生求知的欲望激发出来是非常有必要的，计算机教学也是如此。只有学生对计算机学习产生了兴趣，那么学生才会更加愿意去进行计算机的学习，所以怎样将学生对计算机学习的兴趣激发出来已经成为了很多老师都面临的重要问题。
老师在进行计算机教学的时候，可以将学习工具以及一些学习软件合理的运用进去，将学生的求知欲望激发出来。
比如说，老师在教学的时候可以将一些游戏软件运用进去，以往老师和家长都认为游戏软件对学生的学习只有害处，其实不然，游戏软件的正确利用能够锻炼学生进行问题探索，对学生的思维能力培养也有着非常重要的作用。老师可以在网上下载一些进行打字练习的游戏等等，运用到教学中去，这对学生的思维能力提高有着非常重要的作用，并且老师还应该定期的对软件进行更新，对于那些学生特别喜欢并且效果特别好的软件，老师可以延长其使用期。再如，在教学的时候，老师还可以将网络更好的运用起来，一边将知识传授给学生，一边进行演示，这样学生在掌握相关知识的时候会更加的直观生动，并且网络的运用还能拓宽学生的知识面，这样学生的学习效率也会有明显的提高。
2 进行多样化的教学设计，将学生学习计算机的兴趣激发出来
计算机本身便是比较抽象的，学生对其多少会有一定的好奇心，老师在教学的时候可以将学生的这种好奇心利用起来，提高学生学习计算机的兴趣。这样学生在学习的时候便会更好的进行知识的积累、更好的参与到实践中去。比如说，老师在进行编程语言教学的时候，可以进行小游戏的设计，这样学生在玩游戏的时候，便会对编程产生极大的兴趣，在学习编程的时候也会更加的仔细认真，更好的进行编程语言的掌握，老师在将编程技巧和编程知识传授给学生之后，还应该有意识的引导学生进行编程，这样学生的想象力会得到很好的发挥，将编程知识作为基础进行编程，不但能够巩固学生所学的知识，还能够将其作为基础，编出更加丰富有想象力的程序。
3 学生学会知识之后便让其进行实践，对其间接学习兴趣进行培养
对学生间接学习兴趣进行培养也是激发学生学习兴趣的一种重要方法，其目的是培养学生进行自主学习的能力，让学生在进行问题解决的时候，不但能够更好的进行知识的掌握，还能够增强自身的自信心，这样学生便会更加愿意去学习和挑战一些新的事物，比如说在学习排版的相关知识的时候，老师在将知识教给学生之后，可以让学生自己编排一版校报，然后再进行优秀作品的评选，这样学生在完成任务的时候便会更加积极的进行资料的翻阅，并进行修改，通过不断的知识应用，学生的学习兴趣也会有明显的提高。
4 采取措施提高教师自身的能力，让其更好的进行计算机教学
随着社会经济的不断发展，在我们的生活工作学习中，计算机越来越普及，学生的就业压力也在不断的加大，这就要求学生必须提高自身的综合素质，为了更好的教学，提高学生的素质，老师也必须采取措施提高自身的教学能力。一个优秀的老师，不但要保证自身的专业知识丰富，还必须要掌握各个学科的一些知识，并且自身的人格也应该健全，在教学的时候语言应该幽默，教学技能必须熟练，能够做好和学生的交流沟通工作，进行融洽的师生关系建立。这就要求老师必须不断的进行学习，将自己的素质提高，在教学的时候更加的严谨、规范、幽默，并且应该做到深入浅出，和学生打成一片，将学生对计算机的兴趣激发出来。并且，老师在教学的时候还必须提高其自身的教学语言水平，保证教学的时候用词规范，精确干练，通俗易懂，并且语言还应该有一定的趣味性和形象性，这样学生的注意力才会更加容易集中。此外，老师在教学的时候还可以根据实际的情况进行教学氛围的营造，在讲问题之前，通过悬念的设置，让学生更好的进行思考，这样能够保证教学课堂氛围的愉悦和宽松，学生学习的兴趣也会有明显的提高，综合素质也会得到很好的提升。
5 结语
在进行计算机教学的时候，老师必须采取措施将学生的学习主动性以及积极性调动起来，真正的激发学生对计算机学习的兴趣，并且保证在学习的过程中，学生的身心是非常愉悦的。想要做到这一点，老师应该真正的了解学生的实际学习情况，对学生的状态进行掌握，并根据学生的实际需要进行教学方法的调整，找出最适合学生的教学方法。此外，老师还应该不断的提高自身的素质，进行教学氛围的营造，努力的提高教学的实际质量，让学生能够在一个比较好的环境中提高自己的专业知识和综合素质，将来更好的就业。
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