引言
实验中心作为实验教学的场所，是培养高素质人才的实践基地，是学科建设、人才培养和科研活动的坚实基础，是学校整体建设和发展的重要环节。实验中心的建设程度和管理水平高低是高等学校办学实力的重要标志，是教学水平的重要体现。实验中心将实验设备、学校管理人员、实验教师和学生联系在一起。建立实验中心网站，向外界展示本实验中心，同时发布中心的各类实验教学信息，有效地进行实验室开放管理，可以使广大的学生更充分的利用现有实验室资源进行自主性的实验，同时提升实验室的使用率和管理效率。
福建江夏学院工业技术教学实验中心的建设得到了中央财政支持地方高校建设专项资金的支持，是面向该校相关专业学生的金工、数控、电子电工、工业工程基础等课程的理论和实验教学基地，目前，中心拥有加工中心、快速成型机、三坐标测量臂等一系列现代化的仪器设备。工业技术教学实验中心网站是在 Microsoft Visual Studio 平台上运用 ASP.NET 和 SQL 数据库技术建成的，全面介绍了中心的概况，同时学生可以对实验的内容、所需的仪器设备、是否需要教师指导等各方面进行预约，具有操作界面简洁友好、使用方便等优点。
1 网站的设计与实现
1.1 系统及功能设计
本实验中心承担着大量实验实训课程，同时还承担了学生竞赛、创新创业训练的组织和指导工作，因此实验室网站发布的信息量大且更新快，通过静态网页则耗费人力和时间，而运用 ASP.NET 和 SQL数据库技术开发出后台管理系统，只要在该系统中进行简单的操作，即可简洁实时地对网站系统进行快速更新和维护。通过后台管理系统处理后的信息可以迅速在前台网页显示出来，提供给用户浏览和查询。实验室网站的功能主要包含向用户公布实验室相关信息、收集用户提交预约信息信息并及时做出相应的处理。
1.2 网站模块设计
网站的功能是信息的发布、收集与处理，因此要求网站能全面的介绍本实验中心的情况，有预约功能，不同用户有不同权限等，因此设计本网站的子模块设计如下：①首页。系统的首页是实验中心的综合展示，顶部是学校的名称 logo 和中心的名称，接着从上到到下依次是水平的导航栏、滚动通知公告栏、实验室设备图片滚动栏、友情链接栏等。本网站应用母版页的形式来设计页面，母版页的使用使得页面布局变得统一、简便。同时母版页能够使其他页面的有着共同的布局，使得网站整体结构一致，主题明确。②实验室概况。实验室概况包含实验室简介、实验室中心负责人、设备能力、实验教学等内容，通过导航工具实现，在点击相应的导航栏目时链接到相应的内容子网页。③设备管理。设备管理子系统主要供实验室管理人员使用，其功能是将设备日常的维护保养、仪器出入库及借用登记等记录录入到系统中，日后可以导出，方便查询。④实验预约。通过实验预约子模块，学生可以在网上预约相关学科的相关实验，同时可以自主设计实验，预约相关的仪器设备，并预约是否需要教师指导等。⑤交流平台。为了方便教师、学生和网站访客之间的沟通我们在网站中设计了交流平台。通过该平台，学生和访客可以从实验的改进、实验室的建设、实验室的管理等各个角度向本中心提建议，同时，教师也可在交流平台给学生答疑。⑥用户登录。本子模块实现网站管理员、实验教师和学生的登录功能，不同类型的用户在登录后对应的对本网站系统拥有不同的操使用权限。
1.3 数据库的设计
数据库设计是网站设计的核心内容之一，设计合理的数据库结构，一方面可以提高数据库存储的效率，另一方面可以保证数据的一致性和完整性。
通过对本网站的功能和所需的模块分析后，运用 SOL 数据库技术，在后台管理系统中设计了 6 个表：①学生信息表 student，用于存储学生相关信息，包含姓名、学号、性别、专业、班级和邮箱等内容；②教师信息表 teacher，用于存放教师相关信息，包含姓名、工号、性别、院系和邮箱等内容；③管理员信息表 admin，用户存放管理员相关信息；④用户登录信息表 user，用来记录登录信息，包含用户名、角色和密码等内容；⑤交流平台数据表 forum，包含姓名、主题、内容、邮件、发表时间等信息；⑥实验预约信息表reserve，用来存放预约的信息，包含课程名称、实验设备、指导老师、预约时间和联系方式等信息。实验预约信息表和学生信息表设计如表 1 和 2。【表1-2】
2 网站系统集成测试
在完成系统的界面和数据库设计之后，需要将两者集成起来进行测试，保证本网站在实际使用中正常可靠。本网站主要是测试系统的使用功能，保证网页的可用性，达到网站最初的设计目标，实现最初所设计的所有功能，同时通过测试保证网站页面内容显示的正确，链接正确等。
3 结束语
实验教学是高等教育教学中必不可少的重要环节，也是学生实践能力、动手能力和创新能力培养的必需环节。
本文从工业技术教学实验中心网站所需要实现的功能出发，分析了本网站的组成架构、数据库访问技术，运用ASP.NET 和 SQL 技术完成了本网站的建设。通过本网站的运行，起到了对外宣传的作用，同时为学生的学习和实验提供必要的资源，提高了学生实验的自主性，实现了实验中心信息和资源共享，提高了实验室利用率和实验教学管理水平。
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