摘 要：目的:了解城乡结合部青少年家庭社会资本与心理弹性的关系, 为改善青少年家庭社会资本、促进青少年心理弹性提供依据。方法:随机取样, 采用自编的青少年家庭社会资本问卷和自我心理弹性量表 (ERS) , 对湖南省娄底市348例城乡结合部青少年进行调查。结果:不同年龄青少年在家庭内、外社会资本与心理弹性上均存在差异 (F=2.442, P<0.05;F=2.973, P<0.01;F=2.900, P<0.01) ;是否留守儿童在心理弹性上存在差异 (t=2.460, P<0.05) ;青少年家庭内、外社会资本、心理弹性相互之间均存在显着相关 (r=0.596, 0.353, 0.340;P<0.01) 。结论:城乡结合部青少年的家庭内社会资本随年龄增长呈降低趋势, 家庭外社会资本随年龄增长呈增长趋势, 心理弹性随年龄增长呈提升趋势;留守儿童的心理弹性总体低于非留守儿童;家庭社会资本可能是影响青少年心理弹性的重要因素。
关键词：青少年; 留守儿童; 家庭社会资本; 心理弹性;
近年来, 家庭社会资本与青少年心理行为发展的关系逐渐受到重视, 有关研究结合了心理学与社会学的视角, 其理论视角主要是将家庭系统置于更为广泛的社会生态背景下的社会网络包括邻里以及社区、学校等社会资本因素中考察, 其中一个重要趋向是研究家庭社会资本对青少年心理弹性的影响[1]。国内有研究显示, 家庭社会资本对于青少年心理弹性的发展具有积极或负面功效[2]。本研究拟考察城乡结合部青少年家庭社会资本与心理弹性的关系, 为改善青少年特别是留守儿童的家庭社会资本、促进其心理弹性的提升提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象
采用随机抽样方法, 选取湖南省娄底市348例城乡结合部的青少年进行调查。发放360套自编问卷和量表, 回收有效问卷348套, 样本结构见表1。
表1 调查对象的主要情况
1.2 方法
1.2.1 自编青少年家庭社会资本调查问卷
通过梳理归纳有关研究, 我们明晰迄今关于青少年家庭社会资本的分析框架主要包括两大类资源:具有闭合性质的关系性嵌入资源———家庭的稳定社会关系及资源、具有开放性质的结构性嵌入资源———家庭的社会网络关系及资源, 关系性嵌入又可区分为家庭内社会资本和家庭外社会资本, 实际研究中可进一步选择相应的次级结构和主要测量要素[3]。基于这一分析, 本研究的问卷设计参考了蒋逸民的家庭社会资本量表[4], 做了相关修改和简化。问卷共3部分:家庭背景和个人信息、家庭内社会资本问卷、家庭外社会资本问卷。其中家庭内社会资本问卷含27个自陈式5等级计分的问题, 计各题项的平均得分作为样本个体的结果。问卷的设计内容主要包括家庭内社会资本的过程要素和规范要素, 涉及:家长教育期望、物质支持、情感支持、行动支持、教育态度、教育监督、家庭气氛等, 在本研究中, 采用探索性因素分析 (Exploratory Factor Analysis) , 经过最优 (promax) 斜交旋转, 获得因子结构, 发现有5个主要因子, 能解释总变异率的51.583%, 结果与问卷设想基本相吻合, 其中因子一包含了多数涉及各教育支持要素的题项, 各题项在因子载荷的结构上尚有待优化, 家庭内社会资本分量表的内部一致性系数Cronbachs'α为0.874, 具有较高的信度;家庭外社会资本问卷, 含17个自陈式5等级计分的问题, 计各题项的平均得分作为样本个体的结果。问卷的设计内容主要包括家庭外社会资本的过程要素和规范要素, 涉及:家庭网络、家庭网络规范、家校互动、家校规范等, 在本研究中, 采用探索性因素分析 (Exploratory Factor Analysis) , 经过最优 (promax) 斜交旋转, 获得因子结构, 发现有4个主要因子, 能解释总变异率的55.837%%, 结果与设想基本相吻合, 其中因子一包含了多数题项, 各题项在因子载荷的结构上尚有待优化, 家庭外社会资本分量表的内部一致性系数Cronbachs'α为0.849, 具有较高的信度。
1.2.2 自我心理弹性量表 (Ego-Resiliency
Scale, ERS) 本量表为Block和Kreman (1996) 编制[5], 目前在中国大陆, 已有多项研究运用该量表测评青少年心理弹性状况, 共14个项目, 计各题项总分作为个体测评的结果, 使用简便, 具有较好的信度和效度。
有关问卷和量表于2017年3~4月, 在湖南省娄底市娄星区、双峰县、涟源市、冷水江市、新化县等县市的7所城乡结合部的中小学, 委托相关学校教师按照统一的程序和量表指导语进行随机抽样发放, 即时调查回收。
1.3 统计处理
采用SPSS 19.0进行统计分析。
