摘 要： 数字化绘画形式, 是一种新的传播形态, 这种新的技术与艺术的结合方式对插画艺术的表现形式产生了前所未有的改变。它为插画提供新的展示平台和机会的同时, 也带来了新的挑战。数字技术的不断进步, 也使得数字插画产生了微妙的变化。基于此, 作者研究了有代表性的数字化儿童插画, 对其艺术表现形式进行分析, 以此为之后的研究提供借鉴。
关键词： 数字化; 儿童插画; 艺术表现;
中国互联网络信息中心 (CNNIC) 在京发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》, 报告中称中国网民的数量已经达到了8.29亿, 巨大的网民基数和多样的浏览终端决定了数字化儿童插画表现形式的多样性。从表现形式上大致可以分为, 静态数字插画和动态数字插画, 静态数字插画与传统插画形式基本相同, 只是在内容和色彩表现等方面更加丰富和活泼。但是动态插画就有较大的区别, 它是一串连续的图像组成的类似于动画形式的插画。但从本质上将, 静态和动态儿童插画都符合传统儿童插画的构图原则和表现方式。
一、数字化儿童插画的色彩表现
色彩是最直接最基本的视觉语言。在数字化儿童插画设计中, 色彩的选择是首先进行考虑的。数字化插画与传统的插画在色彩的呈现上有所不同, 传统形式的插画所使用的三原色为红黄蓝, 而数字儿童插画所依赖的是各种终端屏幕载体, 他的显示方式从传统的颜料反射光变成了数字颜色自身发光, 这种方式的转变使得三原色变为了红绿蓝。除此之外, 由于电子设备自身发光, 颜色的纯度和明度也较高, 这对儿童插画的绘制提出了新的要求。儿童是对色彩的情感属性感知较为明显的, 合理的配色能够使儿童产生情感共鸣, 提升儿童心智发展, 提升学习效率。数字儿童插画考虑到儿童热情饱满的情感需要, 通常采用纯度较高的色彩。作者在实际工作中发展, 较多的数字化儿童插画设计师大多喜欢用鲜艳的色彩来进行创作, 这种色彩的表现能够有意识的去培养儿童的颜色感知能力, 对儿童的色彩审美能力具有积极的影响, 最终会提升儿童的全面审美水平。
色调对整幅儿童插画起着至关重要的作用, 科学合理的色调倾向能够使整个儿童插画协调, 引人注目。数字化儿童插画与其他画种一致, 要求局部色彩的处理满足整体, 实现整体的一致性。而整体指的就是色调。色调相协调并不是意味着只能用一种或与相似的色彩, 而是使所有的色彩服从整体的调度。在数字化儿童插画设计中, 经常会使用重复色彩的表现手法, 它可以产生一定的秩序性和韵律, 并且具有强烈的暗示效果, 能够帮助儿童整体的理解插画的内容。
二、数字化儿童插画视觉感知表现
无论是数字化儿童插画还是传统的儿童插画, 其表现的形式主要由儿童的视觉来进行感知。传统儿童插画中, 这部分主要是通过手绘来进行, 因其工作量等原因传统的插画视觉表现形式主要以卡通方式出现, 极少有写实风格的展现。但是数字化儿童插画中, 由于有摄影机和扫描仪等仪器的辅助, 实现了儿童插画写实的这一表现手法。这种对真实客观事物的重现方式, 能够引发儿童的好奇心, 使儿童的观察能够由点及面, 拓展到对整个大环境的学习, 具有传统插画形式所不具备的吸引力。当然, 数字儿童插画并不是简单的将图片单纯的复制粘贴的过程, 大多数情况下儿童数字插画设计师会通过Photoshop、Painter等软件对真实的照片进行适当的修改, 去有意识的模仿和创作一些新的视觉效果。另外, 一些数字插画设计也会对传统插画风格进行模仿, 包括水彩、素描、国画等形式。用数字插画的形式去展现传统插画的效果。由于借助电脑绘图工具, 可以大大缩短插画的绘制时间, 使前期的准备时间大大减少, 在节约资金的同时, 也能够保证数字化儿童插画的细致和美感, 保障整体的是视觉感知效果。
三、数字化儿童插画构图及造型特征
数字化儿童插图大致可以分为独立画幅和文字配图两种, 独立画幅是整页都安排插图的一种形式, 这种插图形式是儿童插画中比较常见的。基于儿童的认知限制, 往往图像比文字更能对儿童起到教育作用。数字化儿童插图中独立画幅又大致分为完整画面和分割画面。这两种设计风格方式都有明显的多样性, 不受特种单一形式的限制, 只要布局合理, 有助于吸引儿童的兴趣, 包括S型、L型、四格分割、八格分割等均可。同时作者在实际的研究过程中, 发现不同的分割方式对儿童的影响并没有明显不同。文字配图是出现在较高年龄段的儿童插画读本中的典型构图形式, 基于数字电脑绘图软件的辅助, 文字与图形的搭配更加多样性, 自然形式和规则的几何形式都可以很恰当的出现在数字插画设计作品中。
数字绘图技术的发展, 出现了风格迥异的插画设计团队, 但其插画造型特征逐渐屈从于平面造型、立体造型这两大大类。平面造型基于二维世界理论, 通过线性表现原则, 利用线的张弛、虚实、直曲等特点从而实现很好的艺术效果。数字插画设计最重要的一点在与对立体绘图的掌握, 它们具有体积感和空间感, 通过3D建模技术来使儿童插画具有层次感, 增强儿童对空间的把握和认识。不同的构图和造型特征是数字化儿童插画逐渐走向成熟的标志, 目的都是在于是儿童掌握更多的知识。
四、结语
数字化儿童插画是一种新的艺术表现形式, 它是对传统儿童插画艺术的传承和发展。是数字化时代技术与艺术的有机结合, 给儿童带来美妙的视觉享受的同时, 更加注重对儿童审美水平和各项综合能力的提升。数字化插画在儿童插画领域的介入对于儿童的健康发展产生了积极的作用, 我们应该以积极的心态去面对数字儿童插画这种艺术形式, 推动儿童插画的全面发展。
参考文献：
[1]杜静怡.新媒体时代下科普插画的表现媒介研究[J].艺术与设计 (理论) , 2018, 2 (11) :36-37.
[2]冯田.基于数字媒体传播的插画动态化的趣味性探索[J].传媒论坛, 2018, 1 (17) :33-34.
[3]李雨琦.基于儿童数字读物界面设计应用研究[D].湖南师范大学, 2014.
[4]布日讷.插画艺术在儿童纺织品图案设计中的运用研究[D].苏州大学, 2013.
