榆林是国家级能源化工基地， 以 “煤、 油、 气、 盐”为生产原料的化工企业在榆林呈现出 “百花齐放” 的态势， 相应的， 基地的快速发展对人才的需求从数量和质量方面都有较大提升。 榆林学院是 “能源金三角” 地区方圆三百公里唯一一所本科院校， 也是陕西省唯一的能源化工人才培养基地。 因此， 人才培养基地的建设和发展及相应的实践教学体系对区域人才培养质量息息相关。
榆林学院化工实训基地建设项目是在榆林能源化工产业高速发展的背景下确立的， 建立一个设施完备、 内容全面、 教师水平高的实训基地， 不仅可以利用自身的优势进行， 实行产教结合， 还应具有科学研究、 新产品开发和技术推广等功能。 实训基地的发展有利于学校应用型技术人才的培养， 也可以利用自身的优势为区域化工企业培养合格的技能型人才。
一、 实训基地建设的总体思路
按照榆林学院化工实训建设的总体规划要求， 建设的基本思路如下：
基础类实训是化工类专业都离不开的化工基本知识检验、 基本技能培养和职业素养形成的形式。 应对基础实验设施进行必要的更新升级， 建设化工基础公共实训平台。
仪表操作和控制原理培训是培养学生如何应用各种常规基本技术手段之一。 建设化工仪表自动化实训平台， 围绕以自动化及仪表为主题的设计思想， 并有机地结合多种工业控制手段。
有机化工具有高度自动化、 技术密集的特点， 学生在有机化工企业实习时常遇到无法进行具体操作、 得不到开停车和事故处理的机会。 我校将建立小型综合实训装置（可通入真实物料 ）， 供教学实践和小规模生产使用 , 这样操作过程更加贴近生产实际。 我校对综合实训装置从安全性、 可行性、 经济性分析， 建设化工综合实训平台。
化工仿真教学是运用实物、 半实物或全数字化动态模型， 深层次地揭示教学内容的新方法， 是计算机辅助教学的高级阶段。 化工生产现场操作与化工仿真技术的结合大大提高了生产实习效果， 解决了长期以来生产实践达不到预期效果的问题； 将理论知识、 工艺过程、 操作控制能力和计算机的运用充分结合起来， 提高了学生的综合素质，发挥了学生的主动性， 提高了他们的分析和解决问题的能力。 基于此， 建设贴近生产实际化工虚拟仿真实验中心。
为了适应区域化工产业特点需求， 我院投资 1200 万元新建全国首套全流程煤制甲醇实训工厂， 该项目是集实习实训、 仿真、 培训、 技能考核和科研于一体的实训工厂， 主要针对我院化工类专业学生的实验实训、 生产实习、 岗前培训、 技能培训等， 项目完全建成后， 将会对学生动手操作能力的培养起到良好的作用。
二、 实训基地建设的现状及特点
榆林学院化工实训基地是利用欧元贷款， 2009 年开始立项建设， 在项目调研、 论证后， 于 2013 年 1 月正式开始基础建设， 经历了土建、 钢架结构搭建、 设备安装等环节， 项目投资大、 建设周期长， 是近些年我院项目建设中的 “1 号工程”, 现已进入仪表调试阶段。 实训基地中的煤制甲醇实训装置是基地中的重要组成， 建设完成后将是我国首套全流程煤制甲醇实训工厂。
化工实训基地目前组成有五部分， 即单元操作实训平台、 化工仪表自动化实训平台、 综合实训平台、 煤制甲醇实训工厂、 化工仿真实训平台五部分构成。
单元操作实训平台针对化工生产中的常见的单元操作进行的实践培训， 可有效提高学生对基础知识的理解和认识， 目前拥有传热、 吸收解吸、 干燥、 流体输送、 萃取实训装置； 化工仪表自动化实训装置平台， 以工业参数控制为主， 结合综合控制流程， 并且突出及仪表主题方案的实现， 让学生体会工业现场的模拟操作， 提供化工自动化各种检测仪表及执行机构， 模拟工业现场流程装置； 综合实训平台是一套 DCS 控制典型流程化工生产中试系统， 可真实通入物料并获得产品的系统， 通过此平台的培训， 解决了学生在工厂实习 “不能碰” 的问题； 化工仿真实训平台可针对各类化工工艺过程进行模拟开车、 负荷调整、 停车、 故障诊断一套系统， 可提升学生胜任工作岗位的能力； 化工实训基地最重要的组成是煤制甲醇实训工厂， 部分是一套针对我院能源化工类专业学生进行煤化工生产及控制技能学习的冷热模拟操作系统。 该项目以国内高等教育改革， 培养技能型人才的理念为指导思想， 由杭州电子科技大学、 杭州言实科技有限公司、 榆林学院三家单位联合开发， 可全面适用于我院多个工科专业学生生产实训。
实训工厂由煤浆制备、 煤气化、 变换、 灰水处理、 合成、精馏、 硫回收等 7 个生产单元组成， 项目硬件系统按照真实煤制甲醇工厂等比例缩小设计， 部分工段和大部分单体设备可以通入真实物料运行， 各个工段的流程均采用当前先进的工艺方法， 如美国 GE 水煤浆加压气化、 德国低温甲醇洗净化、 德国鲁奇合成、 荷兰克劳斯硫回收等煤化工着名生产工艺， 软件系统能够完全模拟工厂情景、 仿真事故故障模拟、 DCS 控制等特点， 与榆林及周边实际 60 万吨/年煤制甲醇生产过程高度接近。
实训基地完全建成后， 不仅可提高我院能源化工类学生的实践能力， 而且可对榆林及周边煤化工企业开展员工培训、 技能考核等社会服务， 有利于促进技能型人才的培养， 同时也有利于提升我院产教融合能力。
三、 实践教学体系的构建
新形势下应用型本科院校教学改革的重点是注重应用、 重视实践、 突出工程思维能力的培养。 化工学科作为一门注重实践能力培养的应用型学科， 人才培养更需要深入了解实际能源化工生产过程、 加强基本技能培养、 强化应用能力训练、 提升综合工程素质。 我校已构筑了化学工程与工艺专业三模块实习实训教学体系 （见图 1）。
在课程体系中， 课程设计和生产见习、 仿真与综合实训、 多途径技能训练层层递进， 仿真与综合实训起到承上启下的作用， 是实践教学环节中的重要组成。 该模块充分利用校外优势资源以及我校已建成实训基地中的全国首套全流程煤制甲醇实训工厂、 陕西省首套乙酸乙酯合成提纯化工综合实训平台， 使学生熟悉实际化工操作流程、 掌握代表性化工产品生产过程的仿真模拟、 了解化工生产流程的整体规划与布局。
四、 实训基地的基本功能
承担学院化工类专业实训教育和社会非学历教育的职业技术技能培训任务。 培训的主要对象的层次定位是将来在企业生产一线从事生产工作的技能型应用型人才。 培训内容将根据榆林化工产业技术密集型企业生产技术对技术应用性人才的需求， 按化工行业基本知识技能、 分析检测基本手段应用、 化工各个单元操作、 化工过程仿真控制操作等方面的开展实训， 基本能够满足化工岗位培训要求。
开展专业技术技能鉴定考核工作， 并进行专业研究、技术开发、 生产及新技术的应用推广等。 逐步发展为榆林乃至周边城市培养人才的实践教学、 职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。
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