大学生普遍视金钱为成功象征，容易用金钱来影响他人；使用金钱不太谨慎，缺乏财务规划；理财知识欠缺。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“90后大学生的金钱观念和理财认知”的理财论文，供大家参考。
原标题：大学生金钱态度与理财认知现状及特点
摘要：目的 了解大学生的金钱态度和理财认知现状及特点，为大学生心理健康发展及教育提供理论依据。方法 使用金钱态度量表（MAS）、理财认知问卷对276名大学生进行调查。结果 被试在金钱态度的权力-名望维度得分最高，男女生、城市与农村大学生在权利-名望维度上得分差异显着（t=-2.832,P <0.01;t=-2.175,P <0.05）；理财知识答对率低于40% ,男女大学生在一般理财知识和整体的理财认知方面存在显着差异（t=-2.44,-2.280;P <0.05），是否接受过理财知识的大学生在投资维度上存在显着差异（t=-2.231,P <0.05）。结论 大学生普遍视金钱为成功象征，容易用金钱来影响他人；使用金钱不太谨慎，缺乏财务规划；理财知识欠缺。
关键词：大学生；金钱态度；理财认知；心理健康
市场经济条件下，金钱是现代社会生活中一个极为重要的元素。金钱不仅仅是一种商品交换的手段，还是人们生活的“参照框架”和进行个人价值评定的标准；人们的金钱观念会影响到其工作态度和行为、生活、收入满意度、消费行为、经济冒险行为等。因此，分析人们的金钱心理和行为具有非常重要的意义[1].金钱态度，又称为金钱观，不同的人赋予金钱不同的意义，对金钱的态度也就不尽相同[2-4].总之，金钱态度是个人对金钱及其相关事物所持有的一种相当持久且一致的信念和行为，包含对金钱的认知、情感和行为等因素[5].
大学生离开家庭，进入校园，开始自己的独立生活，如何使用金钱、对待金钱，进行理财，是值得我们去探究的问题。国内相关个人或组织已经意识到大学生金钱观和理财认知的重要性，并做了部分研究，结果显示大学生的理财观念普遍缺乏、未养成良好的消费习惯、理财方式单一[6-7].随着90后的大学生走进校园，他们的金钱观也出现了许多新的变化，了解市场经济条件下大学生的金钱观念和理财认知现状及特点，为当代大学生心理健康的发展及教育提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象 从某大学随机抽取在校大学生300名发放问卷，回收剔除无效问卷后，剩余有效问卷276份（92% ）。其中，男生142名，女生134名；城市人口83名，农村人口193名。
1.2 方法
1.2.1 金钱态度量表（MAS） 量表由Yamauchi和Templer编制，用于测定有关金钱态度，在国内外被广泛应用。量表采用Likert 7点评分，包括权力-名望、维持-保留、不信任、焦虑等4个维度。权力-名望：容易用金钱来影响他人、视金钱为成功象征。维持-保留：倾向谨慎使用金钱以及提早对未来作财务规划。不信任：对金钱的使用持怀疑、犹豫不决的态度。焦虑：视金钱为引发焦虑的来源。本量表信度效度良好，Cronbach ‘α值为0.8557,各维度的Cronbach ’α值均在0.7以上[8].
1.2.2 理财认知问卷 此量表以Chen和Volpe的CV理财认知量表为基础[9],针对不符合我国现况的题项有所调整，且修正后的问卷在衡量我国大学生理财认知时具有良好的信度与效度。理财认知量表以选择题方式作答，每题有5个选项，仅有1个正确答案，共4个维度26题项。各维度内容如下：一般性理财知识，包括个人理财认知、理财计划与租赁等问题；储蓄与借贷，包含长短期贷款、银行利率与信用卡等问题；保险，保险费率、健康保险、人寿保险、家庭保险等相关议题；投资，基金、债券、股票与风险等理财技巧及知识。
1.2.3 施测 采用团体施测方式，统一指导语，测试前由主试介绍测试目的，鼓励真实作答，当场回收问卷。
1.3 统计处理 使用SPSS 16.0进行数据处理和统计分析。
2 结 果
2.1 大学生金钱态度和理财认知现状 大学生在金钱态度量表4个维度上的平均分均超过MAS量表评分标准的平均分（3.5）。其中，权力-名望维度最高（4.66± 1.09），维持-保留维度最低（3.62± 1.06）。结果说明：大学生在金钱态度上倾向视金钱为成功的象征；在使用金钱时较少谨慎，对未来金钱的使用缺乏计划性；消费时，对商品的价格经常抱有怀疑的态度，总疑心自己买贵了东西；视金钱为引发焦虑情绪的刺激源之一。
大学生理财认知整体平均答对率仅34.82%.其中，保险答对率最高，占39. 93% ,储蓄和贷款答对率最低，为26.55%.结果显示，大学生比较欠缺理财知识，特别是储蓄与借贷方面的知识不足。
2.2 不同人口学变量在金钱态度上的差异性 见表1.
从表1可以看出，男女大学生在权利-名望维度上存在显着差异（t=-2.832,P <0.01），女生平均得分高于男生，表明女生比男生更易视金钱为权力-名望的象征，容易以财富多寡定义成功与否，并倾向试图以金钱来使他人为自己做事。男女大学生在维持-保留维度、不信任维度和焦虑维度上得分没有显着差异。
来自城市和农村的大学生在权利-名望维度上得分差异显着（t=-2.175,P <0.05），农村大学生平均得分高于城市大学生，说明来自农村的大学生更加视金钱为权力-名望的象征，容易以财富多寡定义成功与否；在维持-保留维度、不信任维度和焦虑维度上，来自城市和来自农村的大学生得分差异不显着。
