妇产科护理论文研究热点推荐10篇之第三篇：孕期健康教育应用在妇产科护理中的效果分析
摘要：目的：对孕期健康教育应用在妇产科护理中的效果进行分析。方法：以我院80例产妇为调查样本，患者在分层抽样法下分为对照组、观察组，各40例。对照组给予基础护理，观察组同时开展健康教育，比较两组患者相关知识知晓程度以及患者护理满意度。结果：两组患者管理前健康知识水平无统计差异（P>0.05）；管理后观察组患者评分高于对照组，统计有差异（P<0.05）。观察组患者护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：孕期健康教育能够帮助患者加强妊娠相关知识认知度，有助于提升护患关系和谐度。
关键词：孕期； 健康教育； 妇产科；
孕妇身体状况直接影响胎儿生长发育，而孕妇对妊娠相关知识的了解程度对其自身行为有着显著的影响，提升孕妇健康知识水平对规范孕妇行为、提升孕妇生活质量十分重要，其同时能够纠正孕妇不良的情绪和心理，对保证胎儿和孕妇自身健康非常有利[1].孕期健康教育是在孕妇妊娠期间开展的护理干预行为，能够提升孕妇健康知识水平，本次研究将对孕期健康教育的干预效果进行深入研究。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以我院80例产妇为调查样本，所有患者均为2018年5月-2019年5月间我院收治人员。患者无慢性病；患者无器官功能障碍；患者无妊娠合并症；患者无意识障碍；患者无系统慢性病变；患者知情且同意参与调查。
对照组：患者年龄平均（28.9±3.4）岁，孕周平均（8.9±2.3）周，初产妇23例，经产妇17例。
观察组：患者年龄平均（29.2±3.1）岁，孕周平均（8.2±2.5）周，初产妇24例，经产妇18例。
1.2 一般方法
对照组：患者给予常规孕期指导和管理，叮嘱患者调整饮食，同时给予其相应的帮助。
观察组：患者同时给予健康指导。将孕期不同阶段的注意事项进行整理，制定健康宣传手册，详细记录孕期保健知识、孕期检查内容、孕期分娩预兆、分娩流程等相关内容，将其发放给患者，方便患者随时翻看。
生活、饮食指导：开展孕期健康指导讲座，为孕妇详细讲解孕期科学饮食、科学运动，对孕妇的体质量、饮食结构进行评估，结合其日常饮食喜好为其制定饮食食谱，叮嘱其保持规律的作息。指导孕妇开展孕期运动，包括孕产瑜伽、分娩体操等，提升孕妇体质，帮助孕妇顺利渡过妊娠、分娩期。
心理指导：孕期体内激素分泌异常，产妇容易出现情绪波动。护理人员要针对出现负面情绪的人员进行调节，通过疏导、安抚的方式改善其情绪，必要时可采取心理学技巧帮助患者缓解情绪[2].多与孕妇家属沟通，了解孕妇家庭状况，叮嘱家属多包容、照顾孕妇，让其能够保持良好的情绪。
胎动监测：对胎儿胎动进行监测，指导孕妇如何判断胎动正常、胎动异常，教会孕妇正确数胎动的方式，一旦发现胎动异常要立刻来院检查。
分娩管理：分娩前可通过视频、图片等方式对分娩注意事项进行讲解，让其了解自然分娩的好处，同时对母乳喂养的优势进行讲解，鼓励孕妇开展自然分娩和母乳喂养[3].必要时可开展相应的自然分娩、母乳喂养培训，提升其自信心。
1.3 观察指标
采用我院自制量表对患者健康知识水平进行调查，总分100分，分数高为宜。采用我院自制量表评估患者护理满意度，总分10分，10分为满意，8-9分为一般，8分以下为不满意。满意度=满意度比例。
1.4 数据统计
采用SPSS 18.0软件处理文中数据，t值为计量资料检验值，卡方值视为计数资料检验值，P<0.05视为具有统计学差异。
2 结果
2.1 健康知识水平
两组患者管理前健康知识水平无统计差异（P>0.05）；管理后观察组患者评分高于对照组，统计有差异（P<0.05），详见下表。
表1 健康知识水平
2.2 护理满意度比较
观察组患者护理满意度（97.5%）高于对照组（80.0%），具有统计差异（P<0.05），详见下表。
表2 护理满意度
3 讨论
孕妇在妊娠期间由于生理机能变化显著，其会出现一系列机体应激反应，包括生理应激反应和心理应激反应，孕妇会出现明显的不适感，若其对孕期相关知识缺乏则会容易引发不良事件，加之对分娩的恐惧情绪会增加剖宫产率，不利于其后期康复，甚至威胁胎儿/新生儿安全[4].
在孕期开展健康指导能够提升孕妇对孕期相关知识的了解程度，通过开展健康指导还能够纠正其不良的生活行为和错误认知，能够让孕妇保持一个相对稳定的情绪[5].管理后观察组患者对孕期相关知识认知度更高，证明孕期健康教育效果理想。
参考文献
[1]岳玲。孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用观察[J].智慧健康，2019,5（24）：47-48.
[2]肖瑶。孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用研究[J].心理月刊，2019,14（12）：123.
[3]曹秀淑，万俊红，杨丽英，等。孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用[J].实用妇科内分泌电子杂志，2019,6（14）：165+169.
[4]刘丹。孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果观察[J].实用妇科内分泌电子杂志，2019,6（12）：164+166.
[5]邢艳燕。孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用研究[J].中国医药指南，2019,17（01）：284.
