发展经济学自兴起以来，在短短几十年的实践中，经过了很多的波折和起伏，也吸引了很多经济学家们的注意，20 世纪 80 年代以来，发展经济学迅猛发展，经济学家们对其进行了深入的思考和研究，想要更好的探索发展经济学未来的发展规律，以及对其发展前景进行了展望。与发展经济学相关的问题，已然成为了现阶段研究的人们话题。
一、发展经济学在现阶段的发展现状
与传统的发展经济学中的发展观相比较，随着时代的发展和进步，现阶段的发展经济学具有了新的发展内涵，更多的体现了时代的发展和进步，具有了更多的内涵。比如说传统的发展经济学，更多的立足点在经济的发展方面，但是现阶段的发展经济学，所具有的内涵更多的关注于社会与经济的共同发展和进步、生活方式的不断提高、人类文明程度的不断提高、生活质量的改善以及社会结构的优化和发展。所有这些新的观点和看法的提出，都表示了发展经济学在现阶段所具有的新的发展观。当前的发展经济学已然构建起了自己独特的内涵非常丰富的理念和体系，这种观点的转变，在一定程度上代表着人们观念的进步，人们看待问题的更加理性化和发展化，这也涵盖了很多当代的发展经济学家对于发展问题的新的认知。
发展经济学是经济学中的一门独立的学科，但是发展经济学的发展却一直受到了经济学专家的质疑和忽视。很多经济学专家都对发展经济学的存在持怀疑态度。后来随着发展经济学的发展，曾有专家提出发展经济学是与货币经济学以及劳动经济学比肩而立的独立的学科。但是这种研究并没有被证实，发展经济学的发展一直就处于困惑和曲折之中。但是现阶段，发展经济学的研究的范围越来越大，研究的领域也不断的宽泛起来，更多的经济学家开始投入到发展经济学的研究之中，想要探究发展经济学未来的发展前景以及发展方向，这就从一个方面反映了发展经济学受到了越来越多的重视和关注，在当前社会的发展中起到了越来越重要的作用。我们发现，当前不管是农业经济学、贸易经济学、货币经济学还是劳动经济学的专家们，都越来越重视发展经济学的发展，已经成为经济学发展中的热门学科。
二、新发展观下发展经济学发展前景研究
1.培养综合素质高的劳动者。人才的竞争已然成为社会竞争的关键所在，为了更好的提高经济效益，促进社会的发展，越来越多的国家重视劳动力的价值，关注劳动力的发展。在当前社会形势下，提高劳动者的综合素质，已经成为经济发展的重要环节，只有更好的提高劳动者的综合素质，提高他们的专业知识以及自身素养，才能够更好的追随科学技术发展的步伐，不会被社会所淘汰。因此，国家要重视对人才的培养，加大教育力度，转变传统的教育理念，建立多层次的职业培训机制以及教育体系，培养更多的知识型和劳动型的适合社会发展的人才，为发展经济学的发展提供更好的保障。
2.以科学技术为先导，促进经济发展方式的转变。科学技术是第一生产力，科学技术的进步能够为社会的发展和经济的进步带来巨大的发展潜力，随着时代的发展和进步，经济增长效率的提高、经济增长质量的进步以及经济的快速发展，从根本上来讲，就是因为科学技术的带动作用。放眼全世界，传统的经济增长依靠粗放型的劳动力或者是机械的生产，转变为集约型的依靠科学技术的生产，这种生产方式的转变就体现出了科学技术的巨大作用。所以，现在的发展经济学将发展的重点，转移到科学技术的研究中来，科学技术能够有效的提高经济增长质量和增长效率，也是未来发展经济学发展的重要方向。
3.以科学发展观为指导，发展循环经济。未来经济的发展，不是依靠资源的损耗这种破坏性的经济发展方式，而是要逐渐的转换到循环经济的发展上来，促使经济的发展实现高效益、低排放、低消费、低投入的发展模式，减少资源的损耗以及对环境的破坏，更好的实现经济的长远发展，避免生态环境的恶化，为以后的长远发展打好基础。所以，要以科学的发展观为指导，大力发展循环经济，为促进企业的发展和经济方式的转变做努力。
4.促进经济结构的调整，促进产业结构升级。现阶段，虽然社会不断的发展，经济不断的增强，经济结构也得到了不断的调整和改善，但是这种经济模式的改变以及产业结构的优化，并没有达到理想的程度。因此，随着发展经济学的不断发展，随着社会的不断进步，必须要与时俱进的调整区域结构和产业结构。对于发展中国家而言，要处理好农村劳动力过剩的问题，妥善的处理农村以及城市劳动力的转移关系，在城市建立合理的产业来接纳这么过剩的劳动力，更好的为促进发展中国家的城市化水平服务。通过一些类的举措，实现经济生产方式的转变，优化产业结构，推进产业结构的升级，有利的促进经济发展方式的转变，更好的为发展服务。
三、结束语
综上所述，我们知道发展经济学从产生到现在，已经经历了很长的一段时间，在这段时间之内，发展经济学的概念和内涵不断的丰富和充实，越来越体现了时代的进步和人们观念的转变。随着时代的发展和进步，发展经济学的基本内涵和理念必将不断的更新，冲破一切的束缚和阻碍，不断的奔向光明的前景和未来。
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