习主席强调指出："要让法治精神、法治理念深入人心，使官兵信仰法治、坚守法治，没有这一条，依法治军、从严治军是难以推进的。"广大基层官兵法律素质的高低直接关系着依法治军、从严治军的进程，为了提高基层部队法制教育的有效性，需要在以下几个方面下功夫。
---强化法律意识。法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称。法律意识的内容十分广泛，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的要求和态度，对法律规定的理解，以及对人们的行为是否合法的评价等。
强化广大基层官兵的法律意识，一方面，要加强法律知识的普及。法律知识是人类法治文明的基础，是法治社会的土壤，是现代法治社会广大公民整体素质的一个重要组成部分。实践证明，官兵们只有具备一定的法律知识并深刻领会法律精神实质，才有可能形成正确的法律意识，也才有可能将正确的法律意识转化为自觉依法行使权利和履行义务的法律行为。另一方面，要坚持把法制教育与理想道德教育相结合。法治与德育如车之两轮、鸟之两翼，共同调整着广大基层官兵的行为。法治以其权威性和强制手段规范官兵们的行为，德育以其说服力和劝导力提高官兵们的思想认识和道德觉悟，把法制教育和理想道德教育结合起来有助于其在遵守基本行为准则的同时追求高层次的思想道德目标，形成正确的法律意识。
---坚定法治信仰。有的同志认为，培塑法治信仰是对领导干部特别是高中级领导干部的要求，对基层官兵提这个要求太高了，只要保证其了解法律法规，不说违法的话、不做违法的事就足够了。这种认识是错误的、有害的，必须予以澄清。思想是行动的先导，为了保证基层部队法制教育的标准质量，离不开对广大基层官兵法治信仰的培塑。
在法治国家和法治军队建设进程中，作为当代革命军人，只有树立坚定的法治信仰，才会从思想上、情感上、观念上和意识上认识到违法犯罪是一种可耻的行为，从而自觉地远离违法犯罪，维护法律权威。因此，要在强化基层官兵对法治的历史认同、时代认同、理论认同、实践认同、情感认同上下功夫，让其充分认识到依法治国、依法治军是当今最为先进的治国理政和建军治军方略，也是我们实现强国梦和强军梦的重要保证。
---拓展法制内容。有的基层部队在开展法制教育时，将其理解为法律教育，忽视我军条例、大纲、纲要、决定、办法等学习教育；有的侧重于"不能做什么的"守法义务教育，忽视"可以做什么、应该怎么做"的法定权利和依法维权教育。解决这些问题，一方面，要贯彻好问题牵引原则，立足需求、抓住根本、突出重点，基层建设和官兵成长成才需要什么重点教什么，新兵入伍后、老兵退伍前、部队遂行重要军事行动中，什么问题突出就集中教什么；注重官兵权利与义务的有机统一，要在教育官兵遵守好公民义务、履行好军人职责的同时，向广大官兵大力普及军人权利规范，强化军人权利意识，致力于培养官兵正确的权利主张和权利要求，使官兵能主动而正确地使用法律行使自己的权利，依法来维护自身权益。另一方面，基层部队法制教育除了要进行以法律具体规定为内容的教育之外，更要重视官兵法治精神的培育，大力传播法律体系背后的法律精神、法律原则，如法律至上、自由、平等、民主、罪刑法定、无罪推定等。通过二者的有机结合，把法律知识转化为法律意识、法治理念和法治精神，从而唤起广大基层官兵对法治的普遍认同和信仰。
---创新形式方法。在法制教育过程中，由于有的官兵没有相关的生活经历，无法真正理解法律规范其中的含义，难以激发起学习的动力，成了法制教育的"局外人",加之有的基层部队开展法制教育采用念念法律法规、读读条令条例这种单一、被动、灌输式的教育方式，使得法制教育的有效性大打折扣。在信息化时代，基层部队应注重创新法制教育的形式和方法手段，从照本宣科的"单向灌输"向联系实际的启发思考转变。除了授课之外，要尽可能多地组织贴近官兵、贴近生活、贴近部队的案例分析、知识竞赛、小型研讨会、辩论会、模拟法庭、旁听庭审等。要注重运用现代信息技术推进法制教育向智能化、数字化、网络化方向发展，使教育形式和方法手段从传统到现代转变、从枯燥乏味到鲜活有趣转变、从官兵被动接受到官兵主动参与转变。
