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中国信息技术教育

时间:2013-08-14 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
中国信息技术教育
  • 期刊名称:《中国信息技术教育》
  • China Information Technology Education
  • 主办单位:教育部中央电化教育馆
  • 周期:月刊
  • 出版地:北京市
  • 语种:汉语 中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1674-2117
  • CN刊号:11-5678/TP
  • 创刊时间:2000
  • 邮发代号:82-676
  • 期刊主编:李维福
  • 地址:北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦601室
  • 邮政编码:100021
  • 联系电话:010-87663458
  • 投稿邮箱:teacher@nettime.net.cn
期刊简介
《中国信息技术教育杂志》创刊于2000年,由《信息技术教育》改名,《中国信息技术教育》杂志是国家新闻出版总署批准的海内外公开发行的国家级刊物。是中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆主办的一份大型教育科研期刊,国内外公开发行。本刊为半月刊,主编:李维福。国内统一刊号:CN11-5678/TP,国际刊号:ISSN1674-2117。
《中国信息技术教育》已被以下数据库收录
经核实该刊物已被下面数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
     农业院校教学平台推广策略探讨与研究——以中国农业大学为例
     云的福音
     高职跨专业公选课旅游文学教学资源整合与应用
     如何运用信息技术辅助高中英语教学
     七嘴八舌热议进行时
     技术让我们“玩儿得愉快”
     《资讯达人》成果展示与交流教学设计
     浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理运用
     多媒体让幼儿音乐活动更精彩
     软件工程类课程教学模式改革探索
     国外名校网络视频公开课的配套服务解析
     数字图书馆平台知识管理工具的设计
     用Tracker视频跟踪软件分析《伽利略对自由落体运动的研究》
     教育在云端漫步
     我所认识的“教育云”
     世界教育正在进入云端教学的新阶段
     以市级为单位搭建教育云平台是教育信息化集约发展的优项选择
     基于云服务课堂教学的观察与思考
     云端教学的课前准备
     “云书包”中电子教材的开发——利用appBook开发电子教材的体会
     浅谈云端教学平台下微课程的制作与应用
     有一天,如果没有了教室——云服务带来的教育变革
     相忆于江湖
     Q训回嚼
     信息很热,数据很忙——畅想大数据对教育的影响
     游戏本便携革命 华硕G46VW 霸气登场
     没有围墙的学校 没有边界的教育
     共享无极限
     思维可视化的教学研究
     互动虚拟仿真实验的优秀工具:YenKa
     信息技术实验的基本方法和基本工具——以《感测与控制技术入门》课程设置为例
     Flash流媒体视频服务器的构建与应用
     基于PowerPoint的动画设计与制作
     众智之选 聚焦三星教育行业解决方案
     《数据库原理及应用》课程教学改革的探讨
     培养学生自主学习能力的计算机基础课程的教学改革
     超值惊喜 主流CPU最薄笔记本三星370R
     优教云,通往未来的教育城堡
     APPedagogy:APP教育学乱弹
     关于举办第二届全国校园歌曲征集演唱活动的通知
     当学生人手一台电脑时,教师该如何上课?
     走进墨尔本(二)——感受课程,感受理念
     网络环境下幼儿园的全面信息化管理
     精心设计课前交流打造高效信息技术课堂
     让学生感受学习信息技术的乐趣
     云端教学实践之我见
     分身有术,指导有方——操作示范录像在技能课中的应用
     给Logo语言课堂加点“料”
     借助课堂质量监控云平台,探索整合新契点

杂志社投稿须知
一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。
三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。
五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。
2.基金项目和作者简介按下列格式:
基金项目:项目名称(编号)
作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。
4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
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