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当代教育科学

时间:2013-08-03 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
当代教育科学
  • 期刊名称:《当代教育科学》
  • Contemporary Educational Science
  • 主办单位:山东省教育科学研究所
  • 周期:半月刊
  • 出版地:山东省 -- 济南市
  • 语种:汉语 中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1672-2221
  • CN刊号:37-1408/G4
  • 创刊时间:1986
  • 邮发代号: 24-164
  • 期刊主编:亓殿强
  • 地址:济南市青年东路1号
  • 邮政编码:250011
  • 联系电话:0531-81758321 81758319
  • 投稿邮箱:暂无
期刊简介
《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办,《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针,立足山东,面向全国。
 
《当代教育科学》已被以下数据库收录
经核实该刊物已被下面数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
    小学生学业情绪及其干预策略
     《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊
     保卫教师教育的公共性——公共治理视野下对教师教育改革的思考
     IBSTPI教师能力标准述评
     教育“遗忘”的两个问题:在莫兰的复杂理论视野下
     教学科研课题方案的设计
     表征:教师专业发展存在的问题
     培养反思性实践者的行动探索
     《当代教育科学》杂志来稿规范
     欢迎订阅2013年《当代教育科学》杂志
     基于“同伴互助”的校本研修活动研究
     由直觉联系经验向理论联系实际发展——在“复调”语文的探索中成长
     小学阶段校本课程开发与教学
     马来西亚农村小学教育政策现状调查研究与启示——以玻璃市浮罗吉胆村为例
     中小学教师主体性的遮蔽与重建
     关于学生学习力的调查分析——以济南三十中为例
     芬兰中小学教师的在职培训及启示
     学校管理需要有学生的视角
     中学生收看电视节目的调查与反思
     全球化语境下语文课程的价值拓展
     经典性抑或时代性:语文教材选文标准辨析
     个性化写作:“8环节”教学策略刍议

杂志社投稿须知
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1.5 地址:济南市青年东路一号文教大厦《当代教育科学》编辑部。邮编:250011。
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