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天津师范大学学报(基础教育版)

时间:2013-08-02 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
天津师范大学学报(基础教育版)
  • 期刊名称:《天津师范大学学报》
  • Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)
  • 主办单位:天津师范大学
  • 周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
  • 出版地:天津市
  • 语种:汉语 中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1009-7228
  • CN刊号:12-1315/G
  • 创刊时间:1999
  • 邮发代号:6-170
  • 期刊主编:汪耀进
  • 地址:天津市河西区卫津路241号
  • 邮政编码:300074
  • 联系电话:022-23766787
  • 投稿邮箱:jichujiaoyu@163.com
期刊简介
《天津师范大学学报》(基础教育版),由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物,国内外公开发行。

《天津师范大学学报》(基础教育版)面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。设置的主要栏目有:基础教育理论研究、新课程改革研究、教师教育、课堂教学评价、教育模式探索、德育教育、探索与争鸣、比较教育、现代教育技术、考试研究、心理健康教育等。

《天津师范大学学报》已被以下数据库收录
经核实该刊物已被下面数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
     反思个性化教学的经验、问题与对策——基于F小学的课堂教学实践的分析
     建国后17年课程改革及历史反思
     亲子共读材料的选择存在的几点误区
     坚守学术原创 积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述
     论教师学习的校本领导策略
     如何打造一堂好课——基于前科学概念、课堂水平分层与教学时间观的思考
     教师备课存在的问题及其化解策略
     服务德育:内涵与价值
     英国合格教师标准的演变及特点
     美国NAEP与我国NAEQ之比较研究
     标准驱动的职前幼儿师资培养特征及实施模式的分析与思考
     关于幼儿园教育“小学化”的研究述评
     论有效提问及如何实现有效提问
     小学语文课程与教学改革的困惑与转向
     全国教师教育学会小学教师教育委员会2012年会在我校举行
     我国首部汉语儿童语言能力测试量表出版发行
     关于学校特色发展的思考
     大班额学习现状、问题与对策
     征稿征订启事

杂志社投稿须知
1.论文选题新颖,论点明确,论证严密科学,语言精炼流畅,注重学术规范。
2.来稿请署明作者姓名、职称、学位、工作单位、通讯地址等详细的个人信息。论文若属基金资助课题、攻关项目等,请分别注明详细内容。
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