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化学教育

时间:2013-07-26 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
化学教育
  • 期刊名称:《化学教育》
  • Journal of Chemical Education
  • 主办单位:中国化学会
  • 周期:月刊
  • 出版地:北京市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1003-3807
  • CN刊号:11-1923/O6
  • 创刊时间:1980
  • 邮发代号:2-106
  • 期刊主编:刘建会
  • 地址:北京师范大学化学学院217室
  • 邮政编码:100875
  • 联系电话:010-58807875
  • 投稿邮箱:Hxjy-jce@263.net
期刊简介
化学教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。化学教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,化学教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。化学教育并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《化学教育》已被以下数据库收录
CA 化学文摘(美)(2011)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
    第十届全国化学课程与教学论学术年会通知(第一轮)
     NICS判据在五元杂环化合物芳香性教学中的应用
     职前化学教师教学反思能力及影响因素研究
     乙酸乙酯制备实验教学中的问题探究
     固体酸催化合成乙酸正丁酯——推荐一个绿色化学实验
     标记手性中心R/S构型的全方位观察法
     Newman投影式和Fischer投影式的转换及应用
     欢迎订阅2013年《化学教育》
     上海科学仪器馆传播近代化学的历史成就
     广西龙江镉污染事件及反思
     浸泡处理对海产品中亚硝酸盐的去除效果研究
     抗过敏药物的发展与应用
     中学生化学学习困难的知识类型及认知分析
     中学化学教科书插图中的隐性知识研究
     化学学科“知识”、“思想”和“方法”三线合一的教学设计
     浙江省普通高中新课程化学学科实施方案解读
     从学科发展和生活应用的视角学习碳的单质——“金刚石、石墨和C_(60)”(第1课时)教学设计
     高中化学教师课堂教学行为有效性分析——以“难溶电解质的溶解平衡”一课为例
     基于课程标准的教学——以弱电解质的电离平衡为例
     新课程培训催生化学课堂教学新变化
     基于“四重表征”与“手持技术”教学模式的实践研究——以“盐酸滴定碳酸氢钠和碳酸钠的pH变化”为例
     化学教学中先行组织者的层次探析
     中学生化学表达能力缺失的原因探究及其补救策略
     归纳法与演绎法在化学教学中的应用
     初中化学“教·学·评一体化”教学模式的构建与实施
     九年级化学形成性测验试题质量的调查与分析——以江西省中学试题为例
     以化学定量实验为载体促进学生策略性知识的构建
     “从海带中提取碘”最佳实验条件的探讨
     竞赛试题中晶体结构的空隙问题
     中美主流高中化学教材中实验安全教育之比较
     加拿大萨斯喀彻温省化学科分科考试评介

杂志社投稿须知
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