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中国林业教育

时间:2013-07-26 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
中国林业教育
  • 期刊名称:《中国林业教育》
  • Forestry Education In China
  • 主办单位:北京林业大学;中国林业教育学会
  • 周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
  • 出版地:北京市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1001-7232
  • CN刊号:11-2729/S
  • 创刊时间:1985
  • 邮发代号:18-35
  • 期刊主编:贺庆棠
  • 地址:北京市海淀区北京林业大学内
  • 邮政编码:100083
  • 联系电话:010-62338090
  • 投稿邮箱:zhangshigu@bjfu.edu.cn
期刊简介

坚持四项基本原则,宣传党的教育方针、政策,贯彻“双百”方针,密切联系实际,研究林业教育的重大问题,探索林业教育规律,交流推广林业教育改革,管理、教育、科研的经验;促进林业教育事业的发展,提高教育质量。

《中国林业教育》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
     让“高等数学”的课堂教学贴近学生的生活
     “人机工程学”教学模式创新初探
     造纸专业课程教学改革的研究与实践
     “家具材料学”课程考试体系改革的探索
     “食品卫生学”课程教学改革的思考
     农林院校环境工程专业实践教学的改革
     以试题库为载体的“JTQB”课堂教学创新模式探讨
     工作模型在风景园林空间设计教学中的应用研究
     “生物质资源利用学”多媒体课件设计艺术
     生态道德教育的内容与实践
     “光炯行动计划”创新人才培养模式的研究与实践
     艺术设计本科专业实施“双证书”教育模式的研究
     本科生导师制在自然保护区管理专业创新型人才培养中的探索与实践
     提高专业认识实习教学质量的改革与实践——木材科学与工程专业(设计方向)认识实习的探索
     高校网络舆情监管及其对思想政治工作的影响——以云南省高校为例
     “森林可持续经营”研究生学位课程的建设与探索
     会计类课程案例教学中教师与学生作用的发挥
     “土壤学”双语教学的研究与实践
     “生理心理学”课程建设与教学改革探讨
     “财务信息管理”课程教学改革的探索
     林业院校非地理信息系统专业GIS教学的探讨
     “地貌学”课程教学改革探讨
     《中国林业教育》投稿指南

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