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湖南师范大学教育科学学报

时间:2013-07-26 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
湖南师范大学教育科学学报
  • 期刊名称:《湖南师范大学教育科学学报》
  • Journal of Educational Science of Hunan Normal University
  • 主办单位:湖南师范大学
  • 周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
  • 出版地:湖南省 -- 长沙市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1671-6124
  • CN刊号:43-1381/G4
  • 创刊时间:2002
  • 邮发代号:42-94
  • 期刊主编:徐超富
  • 地址:湖南长沙岳麓山湖南师范大学期刊社
  • 邮政编码:410081
  • 联系电话:0731-8872472 8872209
  • 投稿邮箱:jkxb2002@126.com
期刊简介
《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物,2002年3月创刊,大16开本,128个页面,创刊时为季刊,2003年改为双月刊,单月25日出版,国内外公开发行。标准刊号:ISSN 1671—6124/CN43—1381/G4。
刊物宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导,致力于科教兴国,倡导学术创新,经世致用,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”,常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。创刊后的《湖南师范大学教育科学学报》获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号,被列入“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,2007年11月,入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。
《湖南师范大学教育科学学报》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
    自然科学领域创造性人格结构模型的建立
    军队院校心理健康教育的现状与对策——基于与地方高校经验的比较
    《伟大教育家的学说》:一部西方教育思想史的经典之作
    中国教育学研究的伦理责任
    城乡教育一体化:范围、实质与研究路径
    城乡义务教育均衡发展的法律保障:举措、成就与问题
    城乡教育一体化进程中乡村学校文化的问题表征与路径重构
    乡土文化:现代学校变迁中逝去的挽歌——以南京市栖霞区义务教育学校的教学变革为例
    撤点并校遭遇村落传统文化的存续——以日本富山县立山小学为例
    生命教育:内涵与旨趣
    生命的遮蔽与澄明——教学技术化的理性反思与现实救赎
    智慧:大学教育的最高目标
    学校文化变革中的教师课程文化创生
    舒新城与近代中国教育史研究
    关于中小学教师减负的理性思索
杂志社投稿须知
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