教育探索

时间：2013-07-23 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《教育探索》
Education Exploration
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
出版地:黑龙江省 -- 哈尔滨市
语种:中文
开本:大16开
ISSN刊号:1002-0845
CN刊号:23-1134/G4
创刊时间:1981
邮发代号:14-261
期刊主编:曲阜文
地址:黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮政编码:150080
联系电话:0451-86305279
投稿邮箱:QFW1225@163.com

期刊简介
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

《教育探索》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

     高职数学课程改革的实践与探索——基于人才质量观的视角
     APOS理论在高等数学概念探究式教学中的应用
     谈项目教学法在高职数控实践教学中的运用
     对农业创新型人才培养的几点思考
     沉浸式双语教育中隐性课程嵌入的动因与路径
     谈目前国际私法双语教学存在的问题与对策
     地标指称教学法在成人英语教学中的运用
     我国外语教学本族语文化的缺失及其对策
     当前大学英语课堂教学存在的问题及对策
     提高大学生俄语词汇记忆效果的策略探讨
     基于多模态理论和3-Class教学模式的大学英语课件研发与思考
     基于目标反思的职业院校艺术设计人才培养改革探微
     对教育技术社会学学科研究的思考
     对大学生知识转化为实践能力的培养方式的探索——基于高校人力资源管理教学的视角
     我国城镇化进程中义务教育公平探究
     谈教师教学机智与卓越课堂构建
     IBSTPI教师能力标准述评
     谈为准教师搭建教学技能学习的“脚手架”
     对提高“国培计划”实施水平的几点建议
     农村寄宿制学校中留守儿童生活教育探究
     教师专业自觉:胜任力发展的内在诉求
     农村教师专业发展存在的问题及对策
     全球化语境中的思想政治教育
     青少年学生攻击行为认知特征与预防策略——基于攻击型青少年认知特征的实证调查
     谈案例教学法在心理健康教育课教学中的应用
     英国教师专业新标准评析
     美国高校心理健康教育的经验与启示
     专科层次学前教育专业全程化实践教学体系建构研究
     混龄编班对幼儿抽象认知发展影响的追踪研究
     幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策
     美国幼儿教师教育中的服务学习及其启示
     由一堂课引发的对小学语文作文讲评的思考
     多样办学彰显特色传承创新促进发展——哈尔滨市第七十三中学(学府中学)
     基础教育学生评价的公平性探析
     高考生源危机探析
     少数民族地区普通高中校本课程开发存在的问题与对策
     谈基于校长领导力的学校改进策略——XJ中学改进的个案分析
     论中学生的职业探究意识及其对职业规划教育的价值
     谈思想政治课的活动性教学
     关心每一位都教师利益关注每一名学生成长 ——哈尔滨市第一六五中学
     依法治校是高校去行政化的必由之路
     对新建本科院校制度文化建设的思考
     地方本科院校特色发展路径研究
     自主招生政策的渐进调适过程及影响因素
     信息素质教育与学习型人才培养
     大学生参与学生事务管理的意义及其运行机制
     基于学生主动参与的高校学生管理工作探讨
     培养应用型翻译人才必须加强“双师型”教师队伍建设
     大学生违纪状况的调查与分析

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