教育研究

时间：2013-07-12 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《教育研究》
Educational Research
主办单位:中央教育科学研究所
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:大16开
ISSN刊号:1002-5731
CN刊号:11-1281/G4
创刊时间:1979
邮发代号:2-277
期刊主编:时　龙
地址:北京市朝阳区北四环东路95号
邮政编码:100101
联系电话:010-84649579
投稿邮箱:esr1203@sina.com

期刊简介

《教育研究》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
社科双效期刊

杂志目录

     家庭社会经济地位对小学生成绩预测效应的追踪研究
     鉴古知今继往开来——评叶浩生主编《心理学通史》
     教育与文化——关于文化教育的哲学思考
     比较教学论:21世纪比较教育学发展的一个重要领域
     近十年来我国教育研究方法的分析与反思
     论民办高校的公益性与营利性
     非营利性民办学前教育组织发展的机理、困境与对策
     影响学生学业成绩的家庭与学校因素分析
     生态学视角下的泛在学习环境设计
     基于积极心理学观点的青少年网络使用研究
     情境教育:中国气派的教育学派——评《李吉林和情境教育学派研究》
     实践、实践哲学与教育——全国教育哲学专业委员会第十六届学术年会综述
     变革时代的价值教育和公民教育——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会综述
     城乡教育统筹的国际经验与本土实践——亚太地区教育学院院长高峰论坛综述
     回归语文教学本色的课堂对话策略及实施
     “90后”小学教育专业本科生教师职业认同感调查研究
     中小学校园环境的教育寓意性设计探究
     论普通高中的发展困境与政策取向
     “育心”特色高中建设的研究
     四川省华阳中学
     区域行政推动下的学校发展规划
     基于高校调查的研究生培养质量保障机制研究
     大学本科教育目标的审视与建构
     教育生态视域下的区域文化与特色大学建设
     “以学习者为中心”理念下的大学生学习力培养
     大学校长与大学发展
     高校绩效评价是对中国高校评估模式的积极探索——兼评《高等学校绩效评价论》
     《中国教育政策评论2012》

杂志社投稿须知