当代教育论坛(校长教育研究)

时间：2013-10-24 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《当代教育论坛》
Forum on Contemporary Education
主办单位:湖南省教育科学研究院
周期:月刊
出版地:湖南省 -- 长沙市
语种:汉语中文
开本:大16开
ISSN刊号:1671-8305
CN刊号:43-1391/G4
创刊时间:2007
邮发代号:42-336
期刊主编:暂无
地址:长沙市八一路417号
邮政编码:410011
联系电话:0731-4425379
投稿邮箱:kanyanyuan@163.com

期刊简介

期刊名称：当代教育论坛：校长教育研究，主管单位：湖南省教育厅，主办单位：湖南省教育科学研究院，主编：，地址：长沙市八一路417号，邮政编码：410011，电话：0731-4425379，电子邮件：xzjyyj2007@163.com，国际标准刊号：ISSN 1671-8305，国内统一刊号：CN 43-1391/G4，邮发代号：42-336，单价：10，定价：120，刊期：月刊，创刊日期：，开数：16开

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中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

    内隐学习在运动技能类学习上的应用
     论教学型高校本科翻译人才培养目标和课程设置
     高校学生党建进公寓的实践性研究
     张楚廷独立人格思想研究
     毛泽东的青年教育思想及其重大意义
     校长与工会主席
     献身教育矢志树人——记湖南省祁阳一中老校长曾昭绍
     新《劳动合同法》条件下高校用人机制的改革与调整
     岳阳市岳阳楼区教育工作又好又快发展
     教育的社会责任
     全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究”成果公报
     新时期校长必需的心理素质研究
     浙江民办教育考察报告
     教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感
     论师生互动中的民主
     校长挂职培训模式的探索与思考
     论行政部门对民办学校财务的监管
     农村学校调动教师积极性的有效途径
     大学生网络成瘾的心理特点及心理干预对策
     多样化:教师专业化培训模式的基本趋向
     论教师专业发展:基于五项修炼的视角
     教书育人,师德是关键
     教师专业化发展必须实现五个“贯通”
     浅析《论语》的教育思想及其对现代化教育的启示
     论学校的常规管理
     试论学校科技创新教育基地的建设
     整合教育资源创建和谐班集体
     浅论普通中学一流教师队伍建设
     致力前瞻性多元特色教育创办示范性精品特色中学——湖南大学附属中学特色办学经验介绍
     走向教育实践的科学研究
     湘江之畔的教育明珠——长沙市第二十中学简介
     法治视野下的高校内部制度建设
     试论科学发展观与高校干部作风建设
     科学与效能:对高等教育管理原则的再思考
     浅述双语教学的现状与对策
     高校教师资源配置的经济学分析
     深化大学生民族精神教育
     构建“四段式”就业指导模式的实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院为例
     谈高校学生干部队伍建设与学风建设
     高校学生科学精神培养探析
     新课改背景下师范生发展性学力培养刍议
     高校文明班级建设初探
     高校教务员队伍建设的思考
     民办高校教师队伍建设的问题及对策
     职业化发展视角下的高校辅导员职业能力建设研究
     高职教育集团化办学模式的思考与建议
     创业型大学及其对高职院校的启示
     基于心理契约的高职院校师资队伍和谐管理研究
     高职学生自我监控学习能力的结构研究

杂志社投稿须知
暂无