地理教育

时间：2013-10-12 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《地理教育》
Education of Geography
主办单位:重庆师范学院
周期:月刊
出版地:重庆市
语种:汉语中文
开本:大16开
ISSN刊号:1005-5207
CN刊号:50-1089/K
创刊时间:1980
邮发代号:78-19
期刊主编:杨振宇
地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号重庆师范大学
邮政编码:400030
联系电话:（023）65362774
投稿邮箱:dljy@cqnu.edu.cn

期刊简介
《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了30年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。

《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平，促使杂志质量更高、更精，特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会，其中北师大副校长史培军作编委会主任，编委会委员有王民、韦志榕、李晴、张亚南、钟作慈、袁书琪、倪侹、樊杰等专家、学者，共同从专业方向、策略上把关，为内容、质量把脉。

《地理教育》杂志定位中等教育类期刊，杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务，特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面，提供参考和帮助。为教师们在交流教研成果、拓展素质教育与创新教育方面铺路搭桥、穿针引线。

《地理教育》已被以下数据库收录
经核实该刊物已被下面数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉

Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

     金山镇村居选址建设的调查
     园博园“绿”在何处
     期望“明天”
     优秀地理教师风采
     中国旅游地理学研究进展
     校服之最
     浅论褚亚平先生对我国中学地理教育教学研究的两大贡献
     论“思维导图”在高中地理教学中的应用
     地理图像在情感态度与价值观教学目标实现中的作用研究
     怎样提高初中地理常态课的教学效率?
     如何找准地理常态课和公开课的平衡点?
     “人类与地理环境的协调发展”内容分析及教学建议
     “极地地区”教材解析(人教版)
     “走向世界的中国”教材剖析(人教版)
     以色列水资源利用的成功启示
     “中国的可持续发展实践”教学设计(人教版)
     “电子地图、遥感图像的应用”教学设计(星球版)
     课堂提问因“有效”而精彩
     提高问题设计的“品味”
     让初中地理课堂弥漫“心动”感觉
     新课程下“激趣”点滴
     高三地理复习试卷讲评策略
     科学统计详析考情高效讲评——以“湛江市调研题文科综合(地理)”评讲为例
     通融方能从容——试卷评讲中的合作探究及反思
     把握“理解”层次,提升试题讲评效能
     重温大学地理教材,探索命题新途径
     从命题视角透视试题,探寻区域地理复习之道
     一题一议
     运用乡土案例进行地理教学的探索
     由开发和应用校本教材《利辛地理》得到的启示
     谈高中地理选修教学实施的有效途径——以“自然灾害与防治”为例
     改革开放以来我国中学地理教科书的变革与启示
     认知发现说视阈下的中学地理教科书编写策略
     改革春风绿我家
     地理科学本科专业课程设置现状分析
     地方高校《地理教学论》精品课程建设的实践与思考
     S-T分析法在地理课堂教学模式分析中的应用
     从地理视角欣赏电影
     世界人种千奇百怪
     《现代教育改革与发展》特别征文
     西南片区会:“地理教育论坛”——中国地理学会2013年学术年会
     中国地理学会《地理教育》杂志社举办第一届“探索杯”地理教学成果大赛

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