甘肃教育

时间：2013-09-26 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《甘肃教育》
Gansu Education
主办单位:甘肃省教育社
周期:半月刊
出版地:甘肃省 -- 兰州市
语种:汉语中文
开本:大16开
ISSN刊号:1004-0463
CN刊号:62-1024/G4
创刊时间:1980
邮发代号: 54-9
期刊主编:郝大元
地址:兰州市雁宁路399号
邮政编码:730010
联系电话:0931-8580056
投稿邮箱:GSJY@chinajournal.net.cn

期刊简介

《甘肃教育》杂志为教育类综合半月刊，它面向基础教育，兼顾职业教育和成人教育，以中小学、幼儿园、师范教师和教育行政人员、教研人员为主要读者对象，在国内外公开发行。为全国中文核心期刊，甘肃省社科一级期刊，编校质量达标期刊。

《甘肃教育》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

     挣扎的灵魂——谈鲁迅小说中的知识分子形象
     高中英语阅读教学策略探究
     对小组合作学习的几点思考
     新课标下高中英语教学的困惑与对策
     学生英语口语能力的培养策略
     谈初中英语教学中的情境创设
     循序渐进科学训练提高水平
     佛教艺术宝库敦煌莫高窟
     张兰萍的追梦之路
     对学校管理工作的几点认识
     留守儿童心理健康问题的表现及对策
     教师应具备的基本素质
     多媒体辅助教学的误区及对策
     好教师应有“三心二艺”
     重视校园安全工作促进幼儿健康成长
     刍议人本理念下的幼儿园教师管理
     幼儿园开展民间游戏活动的探索与思考
     幼儿园语言教学的创新与整合
     促进幼儿语言发展的几条途径
     为每个孩子的一生幸福奠基——榆中县一悟小学幸福教育特色办学纪实
     立足本职岗位做好学校工作
     小学生养成教育的几点做法
     如何做好小学班主任工作
     小学生仿写作文的方法及意义
     学生创新能力培养的几点思考
     对新课改下小学语文课堂教学的思考
     构建和谐高效课堂教学模式初探
     探究式学习的误区及对策
     夯实教学功底提高教学技能
     小学作文批改方法的创新与实践
     多媒体在小学语文教学中的利与弊
     谈多媒体技术在数学教学中的运用
     巧用多媒体激发学生学习兴趣
     从《温情的狮子》一文体会白色朗读
     创设教学情境提高教学效率
     培养学生自主学习能力的实践体会
     《我的影子》教学片断与反思
     一堂最美的课
     景泰县第一中学
     分杀
     样本校:课改排头兵引领大发展——访甘肃省课改办副主任靳建设
     本期话题:高考状元匿迹职场的思考
     “状元情结”:迷恋、膜拜与误读
     “供、贡、奉、献”的区别
     促进校外教育良性发展的思考
     农村学生流失原因分析及对策
     激发学生阅读兴趣的实践探索
     构建愉悦课堂促进语文教学
     数学教学渗透德育的实践体会

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