摘要：政府会计制度的出台和实行,使应计制原则更加明确,大多数院校对固定资产折旧的方式是通过固定资产核算体系来分析的。文章主要介绍固定资产,从事业单位的实际情况出发进行讨论,根据政府会计制度对高校资产折旧的影响进行分析,探讨了政府会计制度下高校资产折旧问题。
关键词：政府会计制度，高校资产折旧，影响，建议
近期,财政部门颁布了新的规定,预算会计实行的制度为:收付实现制,财务会计实行的制度为:权责发生制。应该对相关的事业单位进行固定资产计提折旧,增强事业单位的社会责任感,提高事业单位的效率,提供完整、正确的财务报告。
一、固定资产折旧相应的范围与分类
(一)固定资产折旧相应的范围
某些高校要对固定资产折旧的范围进行正确的划分。在运用的过程当中,将会造成一定的损失,比如说,有形或无形之中的损失,这些损失都将会造成一定的减少,时间越来越长,将会导致相应的价值流失,最终结果很不好。采用新的政府会计制度,将会运用到某些高校对于图书、文物等等的固定资产折旧。较大的事业单位应该提高固定资产单位价值标准,以便于达到对其进行管理的目的;对于较小的事业单位应该保持原有的固定资产单位标准。确认事业单位固定资产折旧的折旧方法,下文中对折旧的方法进行了相关的介绍,直线法较为简单,但使用范围比较宽泛,也有利于上下级之间对财务表进行分析,但是不利于事业单位正确的反映净资产。事业单位应该对固定资产进行计提折旧,正确选择折旧方法。以下将对事业单位固定资产的重要性以及存在的问题进行介绍,并且提出相关建议。
(二)固定资产折旧相应的分类
现如今,教育部门将固定资产分为十六类,从这十六类中进行核算。对于某些高校做固定资产核算时,应该准确的参照教育部门的分类标准,首先应该将固定资产中的六个方面进行相应的二级科目设置,还应该有相应的三级科目设置。
二、固定资产折旧在某些高校非常重要
(一)能较客观的反映固定资产客户的基本信息
以前,对于固定资产方面,传统的政府会计制度不会对其进行干预,不会做出相应的折扣,从而导致了对固定资产造成了无形以及有形的损失,均将其包括在内,从而出现了账面的价值和它的实际价值不相符合的情况,也就导致了在政府会计制度方面会计信息丢失了一定程度的稳定性。目前,事业单位如果采用新的政府会计制度,对于固定资产进行一定程度的折旧,不仅仅可以做到减少一些损失,而且能够将这些损失,非常清清楚楚的反映在账本上面。
(二)能准确的做到核算高校的教育成本
某一个过程中,购买固定资产造成了教育成本的上升。假设说不做相应的折旧,肯定会增加固定资产的总量,将会违背相应的原则,比如说收益支出或者说一系列的支出等等。假设进行一定程度上的折旧的话,且能够通过非常合理的方法进行折旧,具有准确性的特点,也可以算出成本,还能在某种程度上将教育成本体系不断完善。
(三)不断增加使用效率
目前,在我国大多数的事业单位对于固定资产方面管理比较差,购买资产之后,将会出现忽视的现象。这样的做法,以至于会出现效率下降的问题等等。假若事业单位在固定资产方面没有考虑成本,将自己的需求作为主要目的,不能客观的从大局来看。比如说,在某些高校中有非常多的较好的实验仪器等等,但是会因为缺乏相应的专业知识人员,而造成仪器的空闲以及资金的浪费等等后果。如果对固定的资产进行折旧,具有准确性,还可以反映成本,而且还能够避免浪费,共享资源。
三、选择事业单位固定资产折旧方法
1.事业单位应该选择固定资产折旧方法,但是在进行的过程当中,会暴露出一些问题,比如说:事业单位的固定资产方式,还是属于单一的方式,目前,大部分事业单位选择的还是直线法以及工作量法;应该对事业单位的固定资产折旧方法规定不断完善。
2.方法选择。高校固定资产的管理原则应该坚持责任明确到个人、统一的管理、严格的保护措施等。事业单位应该主动学习企业的资产折旧方法,企业固定资产折旧法主要包括以下几个内容。
第一、直线法。对于使用年限长,相对贬值较少的如房屋等资产;或者比较耐用的专用设备固定资产,比如器械、模型、家具等磨损程度不高或者科学含量技术低的;以及资产的使用价值与使用年限没有明显关系的,可以采用直线法对其进行使用期限内价值转移平摊。
第二、工作量法。举个例子来讲,事业单位出差使用的交通工具假若与时间没有形成正比,且与工作量或者是行驶的路程成正比,此时应该采用本方法进行折旧。本固定资产折旧方法的公式:本月行驶里程数除以预计可行驶里程数,再与固定资产原值相乘即可。但是目前由于一部分的事业单位没有规定交通工具应该采用本方法,还是倾向于第一种方法,可减少人工成本等优点,但是不便于准确的记录。
第三、双倍余额递减法。目前,我国的经济不断发展,网络也不断进步,出现了较多的高科技产品,比如说:电脑等仪器,如果没有得到很快更新的话,将导致不能正常使用,此时应该选择此方法,它的正常运转而且它的损耗是每一年都在积累的,这就是应该采用双倍余额递减的原因,此方法的公式为:每年的折旧率除以2年的使用年限,每年折旧率的基数就是每年的年初固定资产账户上的余额,暂且不考虑净残值,后为防止净残值被折旧,应该转变方法,将其转变为第一种方法。
第四、年数总和法。此方法主要包括两个内容:首先是我国经济不断发展,并且处在网络时代,精密的仪器更新换代的速度极其快;其次是目前我国的固定资产尚不稳定,还需要进一步完善。目前,我国对于加速折旧的相关固定资产已经进行了规定,部分事业单位可根据实际情况进行调整,并且给予各行各业的事业单位以鼓励,鼓励事业单位推陈出新,不断地更新换代,为增强我国的科技水平贡献自己的一份力量。对于精密的仪器,建议事业单位运用加速折旧法。减轻赋税的压力,同时可以开展其他活动。
四、事业单位正确使用固定资产折旧方法的建议
虽然,固定资产折旧的方法有很多,但是应该选用科学、合理的方法,同时也应该考虑选用的方法正确与否,通过折旧的对象使用期性质进行选择。目前,我国社会发展越来越快,科技也越来越发达,而这却是对固定资产的无形损耗,如果事业单位想要在科技原有的基础上进一步发展的话,应该与时俱进,不断创新,加快脚步,不断对设备进行更新,创造出新的产品。除了加快速度不断创新之外,事业单位应该提高服务水平,防止出现因为固定资产的无形损耗而引起的消极影响,同时可以采用加速折旧的方法,不仅仅可以减轻事业单位的压力,促进事业单位的发展,还可以为事业单位赢得利润,使其可以有足够的资金开展新的设备,所以,增强事业单位的服务水平是非常重要的。管理部门应该增强管理意识,了解事业单位固定资产的折旧范围,比如说,对于某一个地方的固定资产上限以及下限的规定,应该根据当地的收入情况规定,不断调整;了解折旧年限以及事业单位应该选择哪一个折旧方法,这样做的目的,不仅仅可以促进事业单位对固定资产折旧有清晰的了解程度,而且可以使相关的工作人员对于事业单位的折旧方法灵活运用,从而增强事业单位的服务水平,增强事业单位财务报告的科学性。事业单位可以根据本单位的经济状况和能力等规定固定资产的标准,促进事业单位的发展。
综上所述,高等院校要想在市场经济的激烈竞争之下发展下去,应该严格依据政府会计制度的要求进行,反映事业单位的固定资产净值,展示正确的财务报告,正确的对教育成本进行核实,以达到节约教育成本的目的,提高事业单位固定资产的使用效率。通过加强管理,促进事业单位的发展。
参考文献
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